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為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法不能達到目的是

選項

物質（雜質）

操作方式

A

Cu（Fe）

加足量稀硫酸，充分反應后過濾

B

CO（O2）

緩慢通過灼熱銅網

C

NaCl溶液（Na2CO3）

加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止

D

FeSO4溶液（CuSO4）

加入足量鐵屑，充分反應后過濾

 

 

B

【解析】

試題分析：用化學方法除雜質有2個原則：1、所加的物質只能與雜質反應，2、在與雜質反應的時候，不能引入新的雜質，A、Cu（Fe），加足量稀硫酸，鐵能與稀硫酸反應，而銅不會，充分反應后再過濾，能達到目的，正確，B、CO（O2），緩慢通過灼熱銅網，一有可能發(fā)生爆炸，二CO會與生成的CuO反應形成新雜質二氧化碳，錯誤，C、NaCl溶液（Na2CO3），加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止，發(fā)生反應：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，能達到目的，D、FeSO4溶液（CuSO4），加入足量鐵屑，充分反應后過濾，發(fā)生反應：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，能達到目的，故選B

考點：物質的除雜

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省濰坊市中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家，更重要的是學會用化學觀點去分析、解決生產生活中的問題。下列說法中，正確的是

A．進入久未開啟的地窖，應先做燈火實驗

B．夜間發(fā)現液化氣泄漏應立即開燈檢查

C．重金屬鹽能使蛋白質變性起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產品

D．海底蘊藏著大量“可燃冰”，以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產生影響

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市羅莊區(qū)九年級5月調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是M和N兩種固體物質的溶解度曲線。

下列說法中不正確的是（　　）

A．M的溶解度大于N的溶解度?

B．N物質的溶解度隨溫度的升高而減小?

C．在50℃時，100g的水最多能溶解50g的M

D．在20℃時，M和N的飽和溶液中溶質的質量分數相同

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市九年級學生學業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

小明在做實驗時發(fā)現實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示。小明的化學興趣小組對此產生了疑問。

【提出問題】這瓶無色液體是什么呢?

【做出猜想】根據初中所學的化學知識，該液體只能是

過氧化氫溶液、碳酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

【討論交流】 大家討論后一致認為

（1）不可能是蒸餾水，理由是 。

（2）不可能是碳酸，理由是碳酸不穩(wěn)定，易分解。

【實驗驗證】

為確定該液體成分，同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟一：

取該液體適量于試管中，向其中加入少量 粉末

 

沒有氣泡產生。

 

該液體不是過氧化氫溶液。

步驟二：

取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。

 

該液體是稀硫酸。

 

【反思交流】

（1）大家認為標簽受損的原因可能是 。

（2）如果該液體是過氧化氫溶液，請用化學方程式表示步驟一中所發(fā)生的化學反應： 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市九年級學生學業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，根據圖示回答下列問題：

（1）t1℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止，所得溶液的溶質質量分數較大的是 溶液(填“A”或“B””)。

（2）將t2℃的A、B兩種物質的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，析出晶體的質量關系是A B。

（3）將t2℃的A、B兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃，欲使它們仍為飽和溶液，可采取的方法有 。（答一條即可）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市九年級學生學業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中●和○分別表示兩種元素的原子，則其中表示化合物的是

A B C D

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省臨沂市九年級學生學業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時，液態(tài)四氯化碳迅速轉化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據此推測四氯化碳不可能具有的性質是

A．不支持燃燒 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省東營市九年級（五四學制）中考一模考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3~5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。其滅火原理是

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕

C．降低了可燃物的著火點 D．使溫度降低到著火點以下

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年安徽十大名校九年級第四次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性。氨氣在化學工業(yè)中用途很廣泛，例如制化肥、制純堿等。近年來，氨氣還用于環(huán)境治理。

（1）“候氏制堿法”的兩步主要反應原理可表示為：

①NH3＋CO2 ＋H2O＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl，

②2NaHCO3 Na2CO3 ＋ H2O ＋ CO2↑。其中，NaHCO3屬于 （“酸”、“堿”或“鹽”），反應②屬于 反應，Na2CO3的俗名叫 。

（2）在細菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2，從而清除對環(huán)境的污染，有關的反應為：6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O，其中B物質的化學式是 。

（3）氨氣可以被硫酸吸收，生成可以用作氮肥的硫酸銨，該反應的化學方程式為：2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4。若用鹽酸吸收氨氣，則反應的化學方程式為： 。

 

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