Question

【題目】（7分）某教師設計的創(chuàng)新實驗裝置圖如下，請完成下列探究：

【實驗內容】在500 mL的燒杯中放一金屬圓柱體，注入400 mL熱水，在圓柱體上放一小塊白磷。在燒杯上蓋一薄銅片，銅片的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊用濾紙吸干水后的白磷，觀察。

【實驗現(xiàn)象】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能說明的燃燒條件是 ；銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，說明滅火的可以采用 原理；取下銅片后，用一支空試管向下罩住水中的金屬圓柱體，水中白磷燃燒，其化學方程式是 ；

【分析討論】（1）銅片上放一小塊白磷時，用濾紙將其表面的水吸干，原因是 。

（2）銅片上的白磷燃燒后，用一小燒杯罩在白磷上方，最好在燒杯內壁沾一些水，其原因是 。

【教師反思】教材P124[實驗7-1]是一個對照鮮明，現(xiàn)象明顯的探究實驗。但是，該實驗也存在不足。為了克服不足，在教學中，我對該實驗進行的改進，改進后的優(yōu)點有 （寫出一條即可）.

Answer 1

【答案】【實驗現(xiàn)象】燃燒需要達到著火點， 隔絕氧氣， 4P+5O2點燃 2P2O5

【分析討論】（1）減少水分吸熱使白磷難以達到著火點，

（2）吸收P2O5，防止空氣污染

【教師反思】操作更簡單，不會污染

【解析】

試題分析：【實驗現(xiàn)象】銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點；用一小燒杯罩在白磷上方，燃燒就停止，說明可以采用隔絕氧氣的方法來滅火；白磷燃燒生成五氧化二磷固體；

【分析討論】（1）用濾紙將其表面的水吸干，是為了防止水分蒸發(fā)吸熱而難以達到白磷著火點；

（2）白磷燃燒產生五氧化二磷，擴散到空氣中污染空氣；

【教師反思】改進后的實驗，操作簡單方便，防止白煙擴散到空氣中污染環(huán)境。