【題目】下列物質(zhì)不屬于氧化物的是

A. CO2 B. CO C. H2O D. KMnO4

【答案】D

【解析】由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。CO2 、CO 、 H2O都是由兩種元素組成，且有氧元素，是氧化物；KMnO4由三種元素組成，所以不是氧化物。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品，并已設(shè)法在干燥管內(nèi)充滿了N2，K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，點(diǎn)燃酒精燈；

②______K1，關(guān)閉K2，熄滅酒精燈，直到干燥管冷卻至室溫；

③打開(kāi)K1，打開(kāi)K2，從a端通入O2；

④維持步驟③操作不變，點(diǎn)燃酒精燈。

【實(shí)驗(yàn)分析】

①簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)整套裝置氣密性的方法及現(xiàn)象：_______________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟②中的操作甲是_________(選填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)

③實(shí)驗(yàn)步驟②中“關(guān)閉K2”的目的是____________________________________________。

④對(duì)比步驟___所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要與氧氣接觸。對(duì)比步驟___所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

⑤蒸餾水的作用是尾氣處理。該實(shí)驗(yàn)中，由于________(填化學(xué)式)與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向燒杯中滴入紫色石蕊試液，可觀察到燒杯中的液體變________色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是 （　　）

A. 用海水吸收二氧化碳 B. 加熱碳酸氫銨

C. 蒸發(fā)食鹽水得食鹽 D. 工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的純度，取一定量的樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)，有關(guān)數(shù)據(jù)如表．

請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為______________

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．大量食用高脂肪、高糖類的食物不會(huì)使人發(fā)胖

B．處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年對(duì)蛋白質(zhì)的需求比成年人少

C．骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物

D．人體內(nèi)的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開(kāi)水，炎熱的夏天更要及時(shí)補(bǔ)充水分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①_____________；它的用途是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)，下同)，收集裝置是_____，該方法是利用氧氣的______________性質(zhì)。若用F裝置收集氧氣需要改進(jìn)的是______________，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_______________________．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是________________________；

(3)小敏同學(xué)用收集到的氧氣做了細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，取得了成功，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為___________________________。

(4)發(fā)生裝置B的優(yōu)點(diǎn)是__________________,用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____________________________。實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。

(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖)，其原因是__________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是

A. 過(guò)氧化氫 B. 二氧化錳 C. 二氧化碳 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2008年山東濰坊)小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來(lái)制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是（ ）

A．用KMnO4粉末制取O2

B．用KClO3和MnO2制取O2

C．用Zn和稀硫酸制取H2

D．用石灰石和稀鹽酸制取CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)

（1）圖1中儀器a的名稱是 ；

（2）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號(hào)） ；

①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計(jì)算

（3）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ；

（4）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是 ；她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為 g；

（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度約為1g/cm3） ．（保留一位小數(shù)）

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