【題目】計(jì)算：多少克高錳酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與電解1.8g水產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等？

【答案】15.8g．

【解析】

試題分析：根據(jù)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，由參加反應(yīng)的水的質(zhì)量，計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量，由生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出需要高錳酸鉀的質(zhì)量即可．

解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可知，

則產(chǎn)生等質(zhì)量的氧氣，所消耗的水和高錳酸鉀的關(guān)系為H2O～KMnO4，即所消耗的水和高錳酸鉀的質(zhì)量比為18：158，設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x

H2O～KMnO4，

18 158

1.8g x

=

x=15.8g

故答案為：15.8g．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題：

（1）A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是 ，選擇收集裝置的依據(jù)是 ；

（2）B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是 （填“①”或“②”），另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是 ；

（3）C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差．實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為 （填“50mL”或“100mL”，稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%（填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是

A．物質(zhì)的運(yùn)動狀態(tài) B．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C． 物質(zhì)的性質(zhì)和用途 D．物質(zhì)的制取和應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是（ ）

A．X是時(shí)間，Y是pH

B．X是水的總質(zhì)量，Y是H2SO4的質(zhì)量

C．X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量

D．X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄漏，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯（化學(xué)式：C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用．

（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比．

（2）一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會急性中毒．如果檢測出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg（F都來自C3H5FO2），通過計(jì)算說明接觸該污染物品的成年人會不會中毒？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是元素周期表的一部分：

族

周期

IA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.8l

6 C

12.01

7 N

14.0l

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

（1）原子序數(shù)是12的元素符號為 ；Be元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（2）相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬 （填“金屬”或“非金屬”）元素；Ne的化學(xué)性質(zhì)比較 （填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．

（3）如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第 周期．

X= ，第一層內(nèi)有 個(gè)電子，最外層有 個(gè)電子，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“失去”或“得到”）電子，該原子的元素符號是 ，元素名稱是 ，屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～J表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中，B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍(lán)色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答卜列問題：

（1）G的化學(xué)式為 。

（2）E的一種用途是 。

（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為 。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），收集裝置是 （填字母序號）．

（3）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖F所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ．

（4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)．溶液的pH等于7

C．滴入溶液體積為15mL時(shí)，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色

D．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

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