已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，下列實(shí)驗(yàn)中白磷能夠燃燒的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件
專題：科學(xué)探究
分析：首先了解可燃物燃燒的條件是達(dá)到著火點(diǎn)和與空氣（或氧氣）接觸，然后觀察圖示，看符合條件的能使白磷燃燒的．
解答：解：
A、觀察圖示可知，雖然有空氣通入，但溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)40℃，故A不行；
B、從圖中可知，溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)40℃，但沒有空氣，故B不行；
C、從圖中可知，溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)40℃，但沒有空氣，故C不行；
D、觀察圖示可知，有空氣通入，溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)40℃，故D行；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)燃燒的條件，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題目，只要同學(xué)們細(xì)心觀察圖示就可做好此題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列部分化學(xué)知識(shí)用連線方法進(jìn)行了歸納，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、物質(zhì)的性質(zhì)與用途：銅的導(dǎo)電性強(qiáng)--制造電線、電纜
B、保護(hù)環(huán)境：控制“白色污染”--禁止使用白色塑料制品
C、基本安全常識(shí)：飲用假酒中毒--由甲醇引起
D、生活中的一些做法：除去衣服上的油污--可用汽油洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，而在純氧中卻能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切（　�。�
A、鐵絲的表面積
B、氧氣的濃度
C、燃燒區(qū)的溫度
D、鐵的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心皮膚上沾上了硝酸銀（AgNO3）溶液，過一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)黑色痕跡，這是因?yàn)橄跛徙y見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，其反應(yīng)的基本類型是
 
；某種元素化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，則該反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)
 
（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．她想到在學(xué)過的金屬活動(dòng)性順序中并沒有金屬鉻，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，她和同學(xué)們在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了以下猜想，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【做出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；  猜想2．Fe＞Cu＞Cr；  猜想3．你的猜想是
 
．
【查閱資料】①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【實(shí)驗(yàn)藥品】鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均為新制）
【甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管1
 		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色．（1）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是
 
．
（2）甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想
 
正確．
試管2鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色．
試管3
 
甲同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的稀硫酸．
【乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
試管4 （1）甲同學(xué)的結(jié)論正確．
（2）請(qǐng)寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
試管5
乙同學(xué)為驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋

 
甲同學(xué)的結(jié)論正確．
（1）你認(rèn)為乙同學(xué)沒有必要做的實(shí)驗(yàn)是
 
．
（2）請(qǐng)你結(jié)合所給的實(shí)驗(yàn)藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究．

（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的衡量和細(xì)致的觀察．
①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
小劉的實(shí)驗(yàn)：
 
；
小李的實(shí)驗(yàn)：
 
；
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等；
③你認(rèn)為
 
的結(jié)論正確，導(dǎo)致小李實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：
 
；
④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：
 
；
⑤若反應(yīng)物不變，要使B中天平反應(yīng)后也平衡，那么需要在
 
容器中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中的一部分，看圖填空，鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，鈉原子的中子數(shù)為
 
，鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，鈉為
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），元素的化學(xué)性質(zhì)取決于
 
，鈉、鋰元素的化學(xué)性質(zhì)相似原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完全電解X克水，若得到2升氫氣，則相同條件下同時(shí)得到的氧氣為（　�。�
A、4升，
8X
9
克
B、4升，
X
9
克
C、1升，
8X
9
克
D、1 升，
X
9
克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10月20日是世界骨質(zhì)疏松日．調(diào)查顯示，骨質(zhì)疏松癥已成為全球性健康問題，我國是骨質(zhì)疏松癥患者最多的國家．從年輕時(shí)就開始進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)鈣很重要，燕麥含有的鈣、磷、鐵、鋅等礦物質(zhì)有預(yù)防骨質(zhì)疏松的功效，是補(bǔ)鈣佳品．這里的鈣、磷、鋅指的是（　�。�
A、原子B、分子C、離子D、元素

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同步練習(xí)冊答案