分析 濃氨水顯堿性能夠使無(wú)色酚酞變紅色,A燒杯中濃氨水中的氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)著的,氨氣分子運(yùn)動(dòng)到B燒杯中,能夠使B燒杯中的無(wú)色酚酞變紅,所以可以觀(guān)察到B燒杯中酚酞變紅,這一現(xiàn)象也證明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的正是說(shuō)明濃氨水能使酚酞變紅.
解答 解:(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①過(guò)一會(huì)兒,觀(guān)察到的現(xiàn)象:試管中的溶液變紅色;
②A(yíng)B燒杯中的現(xiàn)象分別是:A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中溶液變紅色.
故填:溶液變紅色;A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中溶液變紅色.
(3)A燒杯中濃氨水中的氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)著的,氨氣分子運(yùn)動(dòng)到B燒杯中,能夠使B燒杯中的無(wú)色酚酞變紅,因此猜想:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
故填:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(4)往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的是進(jìn)行對(duì)比,通過(guò)對(duì)比說(shuō)明濃氨水能使酚酞變紅.
故填:說(shuō)明濃氨水能使酚酞變紅.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 三種反應(yīng)都有 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小 | |
B. | 與鋼相比,石墨紙的硬度較大 | |
C. | 石墨紙是一種環(huán)保材料 | |
D. | 石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把還渾濁的濾液倒入蒸發(fā)皿里加熱蒸發(fā) | |
B. | 過(guò)濾時(shí)要使液面高于濾紙邊緣 | |
C. | 待濾液完全蒸干時(shí),才停止加熱 | |
D. | 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多固體時(shí),停止加熱 |
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