【題目】下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A. 過(guò)氧化氫溶液，干冰B. 銅綠，石灰水

C. 空氣，液氧D. 冰水共存物，河水

【答案】D

【解析】

A、過(guò)氧化氫溶液是過(guò)氧化氫和水的混合物，干冰是純凈物，故錯(cuò)誤；

B、銅綠的主要成分是堿式碳酸銅，是混合物，故錯(cuò)誤；

C、空氣是混合物，液氧是純凈物，故錯(cuò)誤；

D、冰水共存物是一種物質(zhì)，是純凈物；河水中含有多種物質(zhì)，是混合物，故正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充入一種氣體,此氣體通電時(shí)發(fā)紅光,它是

A. 氖氣B. 氮?dú)?/span>C. 氧氣D. 氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)是我們?cè)谶@四個(gè)單元化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過(guò)的物質(zhì)，B、C都是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，D是一種刺激性氣味氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出D的化學(xué)式。
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途。
（3）寫出①的反應(yīng)式（用化學(xué)式書寫）。
（4）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不利于節(jié)能環(huán)保的是

A. 工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)排放B. 減少使用一次性塑料制品

C. 提倡使用LED節(jié)能路燈D. 垃圾露天焚燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.將塊狀鐵礦石粉碎

B.冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液后析出晶體

C.以糧食為原料釀酒

D.將二氧化碳?xì)怏w加壓，降溫變成干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他先仰視讀數(shù)為93.0mL，傾倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為60.0mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積是

A. 等于33mLB. 大于33mLC. 小于33mLD. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量．經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，在實(shí)驗(yàn)室研究中，某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下：
回答下列問(wèn)題．
（1）操作②能否用硝酸鋇溶液？說(shuō)明理由 ．
（2）進(jìn)行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是 ．
（3）操作③的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】固體物質(zhì)受熱變成氣體或有氣體生成,這種變化(　　)

A.是物理變化B.可能是物理變化也可能是化學(xué)變化

C.是化學(xué)變化D.既不是物理變化也不是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.維生素是人體重要的供能物質(zhì)B.缺乏維生素C會(huì)引起壞血病

C.微量元素對(duì)人體作用十分重要，必須大量服用D.幼兒患佝僂病的主要原因是缺碘

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案