【題目】低碳減排，從我做起，從身邊小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是

A. 拒絕使用一次性筷子 B. 增加私家車(chē)用量，提高生活質(zhì)量

C. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 D. 上學(xué)用手帕代替紙巾

【答案】B

【解析】

A、拒絕使用一次性筷子，可以增加植被覆蓋率，A選項(xiàng)正確；

B、私家車(chē)用量多會(huì)導(dǎo)致大氣污染，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、節(jié)能燈可以節(jié)約電能，C選項(xiàng)正確；

D、手帕代替紙巾，可以減少紙巾使用量，D選項(xiàng)正確；

故選擇B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）三個(gè)鋁離子__________； （2）氯化鈉__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣；
（3）甲烷(CH4)燃燒時(shí)生成二氧化碳和水；
（4）屬于分解反應(yīng)的是 ， 既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里取8mL水并進(jìn)行加熱，下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是( )

①帶鐵夾的鐵架臺(tái) ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈

⑤石棉網(wǎng) ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管.

A. ②④⑥⑦ B. ①③④⑥⑧ C. ①②④⑤⑥ D. ②④⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a 。
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為 ， 如果需要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是（填字母序號(hào)），該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 ， 然后再 ， 以防止水倒吸使試管破裂。
（3）小明若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇（填字母序號(hào)）。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿，請(qǐng)分析其原因可能是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 工業(yè)上可以用分解液態(tài)空氣的方法制氧氣 B. 氧氣具有氧化性，是常見(jiàn)的氧化劑

C. 魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水 D. 物質(zhì)失去氧的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品安全關(guān)系人體健康，下列做法不會(huì)危及人體健康的（ ）

A. 用硫磺熏蒸生姜 B. 用甲醛給海產(chǎn)品保鮮

C. 用加碘食鹽為人體提供充足的碘元素 D. 用地溝油煎炸食品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。

（1）醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?/span>_______________。

（2）石墨很軟，在紙上劃過(guò)會(huì)留下深灰色的痕跡，所以石墨可用于制_____。

（3）二氧化碳可用于滅火，是因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊荒苤С秩紵⑶?/span>________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中，本意主要為化學(xué)變化的是（ ）

A. 滴水成冰 B. 積土成山 C. 百煉成鋼 D. 木已成舟

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同步練習(xí)冊(cè)答案