【題目】空氣是人類賴以生存的自然資源。

（1）空氣污染給人的生產(chǎn)和生活帶來巨大的危害，目前計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括（填序號，下同）_____其中在大氣中的含量不斷上升能形成酸雨的是_____。使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止_____氣體對空氣的污染

①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO ⑤O3⑥氟利昂

（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒，PM2.5數(shù)值越高，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大。下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是_____（填序號）。

①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近

②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5數(shù)值較高時，應(yīng)盡量減少室外活動

④PM2.5專用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性

【答案】①②④⑤ ① ① ①

【解析】

（1）有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化硫是造成酸雨的主要氣體，使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止二氧化硫氣體對空氣的污染；故答案為：①②④⑤；①；①；

（2）關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是：PM2.5的顆粒大小與原子大小接近；故答案為：①.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實用微粒的知識解釋正確的是( )

選項

事實

解釋

A

食醋有酸味

醋酸分子有酸味

B

紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅

溶液中存在不斷運動的氯化氫分子

C

分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化

原子種類沒有改變，原子間的間隔變大

D

一氧化碳有毒，二氧化碳無毒

兩種分子中碳、氧原子的個數(shù)比不同

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液時，必不可少的一組儀器是：

A. 托盤天平、玻璃棒、藥匙B. 燒杯、量筒、玻璃棒

C. 托盤天平、燒杯、量筒D. 玻璃棒、燒杯、藥匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是（ ）

A. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽

B. 有機化合物一定是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有機化合物

C. 堿能跟酸反應(yīng)生成鹽和水，能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿

D. 糖類是人類的主要供能物質(zhì)，纖維素屬于糖類，所以纖維素能給人體供給能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類文明的進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。

（1）小英媽媽說春天多吃菠菜可以補鐵，小英用磁鐵卻無法把菠菜吸起來。菠菜含鐵卻無法被磁鐵吸引，你認為的原因是______。

（2）東營高鐵已進入選址規(guī)劃階段，高鐵的建成將為我們的出行帶來極大的方便。

①釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于______（填“純金屬”或“合金”）。

②鈧（Sc）是稀土資源中的一種金屬材料。鋁鈧合金因其優(yōu)異的性能而被廣泛的應(yīng)用于高鐵車體的結(jié)構(gòu)材料中。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性Sc______Zn（填“＞”或“＜”）。

根據(jù)上述結(jié)論，下列說法不正確的是______（填序號）。

A 將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出

B 僅用Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag就能驗證鈧和鐵的活動性強弱

C 僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱

③已知Sc與稀鹽酸能發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價金屬的化合物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有四個藥品櫥，已存放如下藥品�，F(xiàn)新購進的小蘇打，應(yīng)將它存放在（ ）

藥品櫥

甲櫥

乙櫥

丙櫥

丁櫥

藥品

鹽酸、硫酸

氫氧化鈉、氫氧化鈣

銅、鋅

氯化鈉，碳酸鈉

A. 甲廚B. 乙廚C. 丙廚D. 丁廚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在pH＝1的透明溶液中，能大量共存的離子組是（ ）

A. Al3+、Ag+、NO3﹣、Cl﹣B. Mg2+、NH4+、Cl﹣、OH﹣

C. Ba2+、Fe3+、NO3﹣、Cl﹣D. K+、Na+、SO42﹣、CO32﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】九（5）班興趣小組同學(xué)在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時，第一組學(xué)生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實驗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中�；瘜W(xué)興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

（提出問題）濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

（提出猜想）猜想①：_____；猜想②：Na2CO3；猜想③：_____；猜想④：Na2SO4，Na2CO3

（實驗探究）興趣小組的同學(xué)為了驗證猜想，設(shè)計了如下實驗方案。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取少量濾液于試管中，先滴加足量的_____

_____

猜想④成立

（2）然后向上述實驗后的試管中滴加氯化鋇溶液

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量是化學(xué)實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設(shè)計不合理的是（ ）

A. 用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩。通過觀察塑料瓶扁癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強弱

B. 用等體積等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響

C. 取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入同體積的同種肥皂水，振蕩。觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低

D. 在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別往其中加入不同體積的同種紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響

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