人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料．通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金．下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A、青銅B、木炭C、生鐵D、焊錫
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答，金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此解答．
解答：解：A、青銅是銅合金；
B、木炭不屬于合金；
C、生鐵屬于合金；
D、焊錫屬于合金；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的材料類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、冰融化成水B、瓷碗破碎
C、鋼絲彎曲D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液100g，欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，可采用的方法有（　�。�
A、加入固體氫氧化鈉13克
B、將溶液中溶劑蒸發(fā)一半
C、加入50克40%的氫氧化鈉溶液
D、蒸發(fā)掉50克水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、密度B、可燃性C、沸點(diǎn)D、熔點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了Ca（OH）2的性質(zhì)后，小科編了一首《新石灰吟》：“千錘萬(wàn)鑿出深山（開采：石灰石），烈火焚燒卻是生（CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+C02↑）．用水一潑就熟了〔CaO+H2O=Ca（OH）2〕，留下潔白在人間〔Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20〕”下列對(duì)這首詩(shī)所描述的化學(xué)知識(shí)的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“千錘萬(wàn)鑿出深山”是物理變化
B、“烈火焚燒卻是生”是分解反應(yīng)
C、“用水一潑就熟了”是吸熱反應(yīng)
D、“留下潔白在人間”該反應(yīng)可以檢驗(yàn)CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸其化學(xué)式為C18H34O2下面對(duì)反式脂肪酸的說法中正確的是（　�。�
A、反式脂肪酸由C、H、O三種原子構(gòu)成
B、反式脂肪酸分子中含有C、H、O三種元素
C、反式脂肪酸分子中含有一個(gè)氧分子
D、反式脂肪酸不是氧化物，而是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)是氧化物的是（　　）
A、KCl
B、CO
C、NaOH
D、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一些國(guó)家下在試用碳酸水澆灌某些植物，這樣做不能起到的作用是（　�。�
A、改良酸性土壤
B、促進(jìn)植物的光合作用
C、提高作物的產(chǎn)量
D、改良?jí)A性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它有效地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展．回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān)希梢詼p少焚燒秸稈帶來(lái)的空氣污染．秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

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