如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制備的二氧化碳用D裝置收集,則驗(yàn)滿的方法是
 

(3)E裝置利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的
 
,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量.
(4)F實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(5)若從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水),其操作步驟
正確的是
 

①洗滌;②溶解;③干燥;④過(guò)濾.
分析:(1)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是:制取不需要加熱;氧氣的收集方法,與其密度和水溶性有關(guān);
(2)二氧化碳用D裝置收集,則驗(yàn)滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅則已滿;
(3)探究:空氣中氧氣的含量,利用瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量;
(4)檢驗(yàn)甲烷的成分,有形象得出反應(yīng)的本質(zhì),由生成物和質(zhì)量守恒定律,推測(cè)反應(yīng)物的組成成分;
(5)根據(jù)化學(xué)方程式2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,知制取氧氣后的剩余物為K2MnO4、MnO2,為了回收二氧化錳,則操作的順序?yàn)椋喝芙、過(guò)濾、洗滌、干燥.
解答:解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣不需要加熱;氧氣的收集方法,與其密度和水溶性有關(guān);
(2)二氧化碳用D裝置收集,則驗(yàn)滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅則已滿;
(3)E裝置利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,利用瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量;
(4)澄清的石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴,證明有二氧化碳和水生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)反應(yīng)物的組成成分;
(5)有化學(xué)方程式知制取氧氣后的剩余物為K2MnO4、MnO2,回收二氧化錳,則操作順序?yàn)椋喝芙、過(guò)濾、洗滌、干燥.
故答為:(1)AC或AD;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅則已滿;(3)O2
(4)澄清的石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴;(5)②④①③
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用高錳酸鉀制取氧氣和用碳酸鈣與鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)裝置、收集方法、操作步驟和注意事項(xiàng);了解常用儀器的名稱和選用;了解混合物的分離方法;掌握二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,回答下面問(wèn)題.
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(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
 
.收集該氣體的裝置應(yīng)選擇
 
(填字母).
(3)一種常見的氣體只能用B和E連接制。畽z驗(yàn)該氣體收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖精英家教網(wǎng)
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
、
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
(填字母),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

請(qǐng)寫出另一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
,其中二氧化錳作
 
劑.
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
用此方式收集,如何判斷已經(jīng)收集滿
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣,請(qǐng)問(wèn)發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 (填字母).因?yàn)闅錃饩哂?!--BA-->
 
的性質(zhì),所以收集時(shí)可選用
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)利用B、C裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(填序號(hào)).
①用高錳酸鉀制取氧氣                    ②用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳
③用鋅與稀硫酸制取氫氣(氫氣難溶于水)  ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(4)氧氣和二氧化碳均可使用的收集方法是
 
(填序號(hào)).檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________②________.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式________.
(3)利用B、C裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填序號(hào)).
①用高錳酸鉀制取氧氣          ②用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳
③用鋅與稀硫酸制取氫氣(氫氣難溶于水)、苡秒p氧水與二氧化錳制取氧氣
(4)氧氣和二氧化碳均可使用的收集方法是________(填序號(hào)).檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省茂名市化州市良光中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,回答下面問(wèn)題.

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______.
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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