6.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題

(1)實驗儀器的名稱:a長頸漏斗;b酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置是A(填編號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該裝置有一處不當(dāng),應(yīng)在管口放一團棉花,要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置C.
(3)小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實驗藥品是二氧化錳和H2O2,(填化學(xué)式)其中二氧化錳起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,排水法收集的氧氣純凈進行分析;
(3)根據(jù)裝置B制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫溶液和二氧化碳制取氧氣,進行分析;

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗;b酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口放一團棉花;氧氣密度比空氣大,不易溶于水,可選用的收集裝置是C或D,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為C;
(3)裝置B制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫溶液和二氧化碳制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:
(1)長頸漏斗,酒精燈;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;放一團棉花;C;
(3)H2O2;催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

輕質(zhì)碳酸鈣的成分是CaCO3,是無味的白色粉末。它應(yīng)用于銅版紙、郵票紙等紙制品中,可以提高紙制品的穩(wěn)定性、硬度和耐熱性。它在國內(nèi)的工業(yè)生產(chǎn)方法主要是碳化法,生產(chǎn)流程如下:

(1)步驟③中包含的操作名稱是_______________。

(2)上述步驟中,發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)石灰石與輕質(zhì)碳酸鈣的差別是(寫出一條)_________________。

(4)生石灰是一種干燥劑,可以干燥的氣體有_______________。

A.N2 B.O2 C.CO2 D.HCl

(5)養(yǎng)魚的池塘里也會定期撒少量的生石灰,用以減少魚類疾病的發(fā)生。撒入生石灰后池塘水的pH_________(填“=”、“<”或“>”)7。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省大豐市九年級下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

氨氣的水溶液即為氨水,下列條件下的氨水,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是

A. 20℃的飽和溶液 B. 20℃的不飽和溶液

C. 80℃的飽和溶液 D. 80℃的不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學(xué)期期中考試(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

黃龍洞是張家界市的一個著名景點,洞中有千姿百態(tài)的鐘乳石和石筍,它們形成的化學(xué)原理為:①H2O+CO2+CaCO3=Ca(HCO3)2.②Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑,則②的化學(xué)反應(yīng)屬于

A. 分解反應(yīng) B. 化合反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡6種氣體,約占空氣體積的0.94%.常溫常壓下,稀有氣體都是無色無味,微溶于水,且熔點和沸點都很低.
由于稀有氣體元素分子的最外層電子排布結(jié)構(gòu)都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以它們的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,但在一定條件下,氙氣(Xe)可與氟氣(F2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化氙(XeF4).
工業(yè)上,制取稀有氣體是通過將液體空氣蒸餾(即利用物質(zhì)的沸點不同進行分離).得到稀有氣體的額混合物,再用活性炭低溫吸附法,將稀有氣體分離開來.
在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時,常用氬氣作保護氣.氦氣是除了氫氣以外的最輕氣體,可以代替氫氣應(yīng)用在飛艇中,不會著火和發(fā)生爆炸,利用稀有氣體通電時發(fā)出色彩絢麗的光芒,可以制成霓虹燈.
根據(jù)上述文章內(nèi)容,回答下列問題.
(1)稀有氣體共同的物理性質(zhì)有無色無味(或微溶于水、熔沸點低)(寫一條即可).
(2)氦氣能應(yīng)用于飛艇的理由是密度比空氣小化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因是稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)氙氣與氟氣反應(yīng)生成四氟化氙的化學(xué)方程式是Xe+2F2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$XeF4
(5)由液態(tài)空氣制備稀有氣體的過程,其中發(fā)生的變化是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.BaCl2是一種有毒的鹽,誤食了BaCl2可用下列哪種物質(zhì)作解毒劑( 。
A.AgClB.MgSO4C.Na2SO4D.BaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)的認識,正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)20m1614
反應(yīng)后質(zhì)量(g)466050
A.該化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)B.參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比是1:4
C.m的數(shù)值為64D.參加反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比是6:5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.特活潑金屬能否將較不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來,小美、小麗同學(xué)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗.
【實驗一】把一塊比綠豆略大的金屬鈉,放人盛有20 毫升硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn),并發(fā)出嘶嘶聲,燒杯發(fā)燙,表層溶液中出現(xiàn)了藍色絮狀沉淀,絮狀物慢慢下沉漸漸增多,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅.正準備整理器材,她們突然發(fā)現(xiàn)藍色沉淀漸漸變黑.
【提出問題】生成的黑色固體是什么物質(zhì)?
【實驗二】搭建分離裝置,經(jīng)過過濾、洗滌、干燥,得到少量的黑色粉末.
【查閱資料】常見的黑色不溶于水的固體有:四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅、炭粉等.
小麗猜想:黑色固體可能是氧化銅,不可能是四氧化三鐵、二氧化錳、炭粉.你認為小麗作出如此判斷的依據(jù)是根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變(或質(zhì)量守恒定律).
小美猜想:黑色固體可能是氧化銅和銅的混合物.依據(jù)是量少而又細小的銅粉雜在氧化銅之間可能看不清.
【實驗三】為了進一步證實該黑色固體中是否含有銅,她們?nèi)∩倭吭摲勰┓湃嗽嚬,加人一定量的稀鹽酸(稀硫酸或稀H2SO4或稀HCl) 溶液,略微加熱,發(fā)現(xiàn)固體全部消失,從而證實了小麗同學(xué)的猜想是正確的.那么藍色絮狀沉淀怎么變成黑色固體的呢?
【查閱資料】
Cu(OH)2的起始分解溫度約66℃.
【實驗反思】
至此,謎底全部解開.為確保藍色沉淀不分解,實驗過程中要注意:(1)控制實驗的初始溫度;(2)放入的金屬鈉需適量;(3)硫酸銅溶液用量不能太少.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.衰變是指一些元素的原子核不穩(wěn)定,容易發(fā)生變化,失去一些中子、質(zhì)子,最終變成比較穩(wěn)定的其他元素的原子.科學(xué)家通過某放射性元素的衰變產(chǎn)物確定了迄今已合成的最重元素(用M表示)的存在.該元素的一個原子經(jīng)過6次衰變,每次衰變都放出一個α粒子(42He,即質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為2,相對原子質(zhì)量為4),最后得到比較穩(wěn)定的第100號元素鐨(含153個中子)的同位素(質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子互稱同位素).該最重元素M的原子是( 。
A.277112MB.159106MC.177114MD.165102M

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案