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下列關于元素與人體健康關系的敘述中，錯誤的是（　　）。

A．缺鐵會引起貧血　　B．缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質疏松

C．缺碘易患壞血病　　D．缺鋅會引起生長遲緩，發(fā)育不良


考查目的：身體中的某元素缺乏癥。

答案：C。

解析：人體缺鈣元素青少年易患佝僂病老年人易患骨質疏松；缺鐵元素以患貧血；缺碘元素易患甲狀腺腫大；缺鋅元素會引起生長遲緩，發(fā)育不良。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙的溶解度曲線。在t2℃時向l00g水中先后加入wg甲和（兩種物質溶解時互不影響）．充分攪拌。將混合物的溫度降低到t1℃。下說法正確的是    【    】

    A．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

    B．t2℃時，乙溶液溶質質量分數為w%

    C．溫度降低到t1℃時，甲、乙的溶質質量分數相等

    D. t2℃時，甲物質的溶液為飽和溶液，乙物質的溶液為不飽和溶液

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_______________；②______________；

（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，棉花的作用是__________________________，采用排水集氣法收集氧氣的原因是_________________________________ ，寫出該反應的文字表達式________________________________________________。

（3）若采用B裝置制取氧氣時，長頸漏斗中加入的物質是_____________，用F裝置排空氣法收集氧氣時，氣體應從___________（填a或b）管通入。

（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用_______（填裝置序號，在A-E中選擇，下同），收集裝置可以選用___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質和等質量的蒸餾水，充分振蕩，試管底部均有未溶解的固體，再分別升溫到t2℃（水的蒸發(fā)忽略不計）。下列結論正確的是

A．甲溶液中溶質的質量分數減小          

B．兩支試管里剩余的固體質量相同

C．甲、乙兩種物質的溶解度都增大        

D．裝有乙物質的試管中剩余的固體增多

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組對普通干電池的化學成分及相關問題進行相關探究。

（1）下列是各種垃圾的回收圖標。廢舊電池應放入      ▲    （填序號）。   

（2）普通干電池的構造示意圖如右圖。

①電池中的石墨表現出優(yōu)良的      ▲       性；石墨與金剛石物理性質明顯差異的原因是       ▲      不同。

②普通干電池使用時化學能轉化為   ▲    能；

（3）小組同學對廢舊普通干電池進行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對黑色固體混合物進行探究。

[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2

[實驗探究]同學們設計了如圖所示的實驗：

[實驗反思1]操作①中玻璃棒的作用是      ▲       ，操作②的名稱是      ▲    。

[實驗反思2]將操作②所得黑色濾渣進行灼燒時（如圖③所示），會產生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；再將灼燒所得殘渣進行操作④時，試管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃，寫出操作④中反應的化學方程式     ▲      。

由此得出結論：濾渣中除含有MnO2 外，還含有黑色粉末     ▲        。

[實驗反思3]濾液中溶質的主要成分是NH4Cl，還是ZnCl2？

操作1：取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味，但把濕潤的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時間，試紙變藍色。

操作2：向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入

     ▲      ，觀察到       ▲    。

實驗結論：該濾液中僅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2。

（4）如右圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH     ▲    （填“變大”、 “變小”、 “不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列不屬于高分子化合物的是（　�。�

A．蛋白質　　B．乙醇　　C．淀粉　　D．聚乙烯

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科目：初中化學 來源： 題型：


打開汽水瓶塞時會有大量氣泡冒出，產生這一現象的原因是二氧化碳氣體的溶解度（  ）

A．隨壓強的增大而增大

B．隨壓強的減小而減小

C．隨溫度的升高而升高

D．隨溫度的降低而減小

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對分子，原子，離子的認識，正確的是

A.鎂原子的質子數大于鎂離子的質子數

B.原子的質量幾乎都集中在原子核上

C.原子是最小的粒子，不可再分

D.氧氣和臭氧性質的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中常見的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因為易與空氣中二氧化碳發(fā)生化學反應而變質，用化學方程式表示變質原因

①         。

下面是幾位同學對一瓶氫氧化鈉固體成分進行的探究：

探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質

小強方案：

實驗操作

實驗現象

結論

取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的    ②

（填一種溶液）

 

有氣泡產生

 

③

探究二：確定氫氧化鈉固體變質的程度

小剛方案：

實驗操作

實驗現象

結論

①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過量的CaCl2溶液

產生白色沉淀

氫氧化鈉固體部分變質

②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液

④

小剛實驗方案中滴入過量的CaCl2溶液目的是                 ⑤

探究三：定量分析部分變質的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量

下面是小明和小軍兩位同學不同的設計實驗方案：

1、

通過小明實驗方案計算出樣品中氫氧化鈉的含量（寫出計算過程）

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