(2008?攀枝花)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要目的是要善于用化學(xué)知識(shí)去解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題.從化學(xué)角度看,下列做法中錯(cuò)誤的是( )
【答案】分析:使可燃物與火源或氧氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的;可燃性氣體或粉塵與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.
解答:解:A、發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),消防人員開(kāi)辟防火帶可以防止火勢(shì)蔓延.正確;
B、發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴狻⒚簹饣蛞夯蜌獾龋┬孤,點(diǎn)火檢查泄漏處時(shí)可能發(fā)生爆炸.錯(cuò)誤;
C、炒菜時(shí)油鍋著火,可以用鍋蓋蓋滅火焰.正確;
D、因?yàn)槊娣蹖儆诳扇夹苑蹓m,與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,所以面粉加工廠、加油站要嚴(yán)禁煙火.正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)和滅火的方法,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?攀枝花)一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)右表.下列說(shuō)法中正確的是(  )
物質(zhì)質(zhì)量  田  乙  丙  丁
  反應(yīng)前25g    x 5g 5g
  反應(yīng)后  8g  23g  5g  8g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?攀枝花)水是生命之源,我國(guó)規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見(jiàn)物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時(shí),前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性炭
活性炭
(填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)加入常用的絮凝劑如
明礬
明礬
(填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過(guò)濾后達(dá)到.
(2)實(shí)驗(yàn)室中處理水時(shí),常用到靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是
蒸餾
蒸餾

(3)2008年5月12日我省汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害,救援人員給無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片以解決臨時(shí)飲水問(wèn)題,凈水片具有凈水和消毒殺菌功能.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學(xué)式為Na2FeO4,其中氧為-2價(jià),則鐵的化合價(jià)為
+6
+6
價(jià).高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制。
2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H2O
試寫(xiě)出物質(zhì)X的化學(xué)式
NaCl
NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(10)(解析版) 題型:選擇題

(2008?攀枝花)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷(9)(解析版) 題型:選擇題

(2008?攀枝花)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省南通市如東縣中天中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

(2008?攀枝花)X、Y、Z、W是四種不同的金屬,為比較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽,進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表(能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”,不能反應(yīng)的記為“一”,無(wú)標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn)).這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?)
XYZW
鹽酸--
Z的硝酸鹽
W的硝酸鹽-

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