題11圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，下列說法錯(cuò)誤的是

   A．X=8 

   B．磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為15

   C．兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物

   D．磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列材料屬于有機(jī)合成材料的是（  ）

A．鋼筋    B．蠶絲    C．天然橡膠     D．塑料 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)。下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是

A.提倡使用新能源                           B.開展植樹造林

C.工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放                 D.大力發(fā)展燃煤發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。

（1）配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需要固體次氯酸鈉         g；

水       mL（g  mL-1）。

（2）上述配制的溶液可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液        g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列分類正確的是

  A．蒸餾水和礦泉水：硬水           B．生鐵和塑料：合成材料

  Ｃ．金剛行和石墨：碳單質(zhì)          D．氧化鉀和碳酸鉀：鹽類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意如題16 圖。請(qǐng)回答：反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是 ；該反應(yīng)的化 學(xué)方程式為： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)

后，進(jìn)行了題23圖所示的探究：

題23圖

【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：I．石墨棒；II· 。21世紀(jì)教育網(wǎng)

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹。按上述操作步驟實(shí)驗(yàn)，黑色粉末. ，那么猜想Ⅱ不成立。21教育網(wǎng)

【結(jié)論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【改進(jìn)】把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功。那么，稱取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣

的操作，其目的是 。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明，金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是

. ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【拓展】如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱

的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)，小寧同學(xué)用如圖11所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到的現(xiàn)象是                      ，小寧同學(xué)由此得到結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理？     (填 “是”或“否”)，理由是                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除雜方法正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜方法

A

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

CO2

CO

點(diǎn)燃

C

KCl溶液

BaCl2

加適量的Na2SO4溶液,過濾

D

CuO

Cu

加過量的稀鹽酸,過濾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案