下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A. 溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物
B. 飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度
C. 溫度和溶劑的種類不會影響物質(zhì)溶解的量多少
D. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量(量取)、溶解等步驟
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為:X+3O2 點燃2CO2+3H2O, 根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為( )
A. CH3OH B. CH4 C. C2H5OH D. C2H6
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄧州市2019屆九年級上學(xué)期期中調(diào)研化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖A.B.C三種物質(zhì)中均含氧元素。其中B是地球表面含量最多的物質(zhì),則A為__________,C為__________(填化學(xué)式)。B轉(zhuǎn)化為C的符號表達(dá)式為_____________
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泗洪縣新星城南學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題
電解水時,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,通常的做法可以在水中加少量氫氧化鈉。電解某0.1%的氫氧化鈉的水溶液100g,一段時間后測定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時,求:
(1)上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是_____g;電解前后氫氧化鈉的質(zhì)量______(填“變”或“不變”)。
(2)此時被電解的水的質(zhì)量是多少______?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泗洪縣新星城南學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識錯誤的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)指出儀器的名稱: a _____、d_______;
(2)用D裝置收集某氣體時,如何判斷發(fā)生裝置中空氣已排盡:__________;
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是____ (填編號),反應(yīng)的方程式是_____________。用B裝置制取氧氣結(jié)束后,分離出二氧化錳的操作是_____。
(4)氨氣是一種無色,有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實驗室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
(5)裝置A、B都可用于實驗室制取氧氣。使用裝置A制取時,d的下端管口必須_____,目的是_____。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點_____。有一名同學(xué)欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣,他的操作方法是_____。
(6)某同學(xué)用排水集氣法收集到一瓶無色氣體,如下圖放置,請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì):_______。
(7)現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。
要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的_____(填序號)“注水裝置”最佳。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示。其中說法一定正確的是
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 物質(zhì)c發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 物質(zhì)a的摩爾質(zhì)量等于b和c的摩爾質(zhì)量之和
D. 物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市閔行區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是
A. 燃燒時發(fā)出耀眼白光 B. 燃燒前要點燃
C. 燃燒后生成白色固體 D. 燃燒時鎂條迅速變短
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