【題目】下列對(duì)分子原子的敘述中，正確的是（　�。�

A.分子由原子構(gòu)成

B.化學(xué)變化中，分子本身不發(fā)生變化

C.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

【答案】A

【解析】

A、分子是由原子構(gòu)成的，正確；

B、在化學(xué)變化中，分子本身發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；

C、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，錯(cuò)誤；

D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)水分子中氫原子所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A.相等B.一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

C.無法比較D.一個(gè)水分子中氫原子所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)完成下列探究問題。

【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？

【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

猜想一：Ag Fe Cu；

猜想二：Fe Cu Ag；

猜想三：__ _

【制定計(jì)劃】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。

【收集證據(jù)】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是___________

【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤，其理由是______________

【反思】反思后甲同學(xué)對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改正，其作法是__________________

由此證明了探究三者的金屬活動(dòng)性順序活動(dòng)中猜想_____________正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

B.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小

C.進(jìn)入深井前應(yīng)先做“燈火試驗(yàn)”

D.二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),但不屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的符號(hào)是（　�。�

A.H2B.OC.H2OD.He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A.干冰升華B.西瓜榨成汁C.酒精揮發(fā)D.葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從安全角度考慮，下列做法合理的是

A.金屬汞灑落在地面，需收集并深埋B.進(jìn)入加油站，禁止使用手機(jī)

C.加熱NaHCO3固體時(shí)，試管口向上D.電器起火，立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界在不斷發(fā)生著變化。下列變化中與其它三種有著本質(zhì)區(qū)別的變化是

A.鋼鐵生銹B.工業(yè)制氧C.紙張燃燒D.糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦合金在生產(chǎn)、生活的多個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。有一種鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子、26個(gè)中子，則該鈦原子的核外電子數(shù)是

A.22B.26C.58D.48

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同步練習(xí)冊(cè)答案