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14．某物質在隔絕空氣加強熱時生成的二氧化碳和水，則此物質的組成敘述正確的是（　�。�
A．一定含碳、氫、氧三種元素B．一定只含氧元素
C．一定含碳元素和氫元素D．一定不含氧元素

分析 化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．

解答 解：某物質在隔絕空氣加強熱時生成的二氧化碳和水，水中的氫元素和二氧化碳中的碳、氧元素來自于該物質，因此該物質中一定含碳、氫、氧元素．
故選：A．

點評 化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．硫酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中常用的化學試劑．
（1）小明不慎將濃硫酸滴在書上，發(fā)現(xiàn)紙張變黑，說明濃硫酸具有脫水性，稀釋一定量的濃硫酸時所需要的儀器為量筒和燒杯、玻璃棒．
（2）用硫酸按照如圖的方式進行中和反應的實驗，其化學反應方程式是H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O，向燒杯中逐滴滴入硫酸至過量的過程中，能夠說明硫酸與氫氧化鋇發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是有白色沉淀生成．取少許反應后的溶液，證明硫酸過量的操作及對現(xiàn)象的敘述不正確的是B（填字母）．
A．加入鋅粉，產生氣泡
B．另滴加NaOH溶液，攪拌后無明顯現(xiàn)象
C．滴加石蕊溶液，溶液變紅
D．加入小蘇打溶液，有氣泡產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．按要求寫出化學方程式：
（1）長時間露置在空氣中的澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（2）利用一氧化碳的還原性還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（3）實驗室制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我市某日的空氣質量日報如下表．下列說法不正確的是（　�。�
項目空氣污染指數(shù)空氣質量級別空氣質量
可吸入顆粒65Ⅱ良
二氧化硫10
二氧化氮20
A．空氣質量級別越高，空氣質量狀況越差
B．露天焚燒垃圾可加劇以上三個項目的污染指數(shù)
C．造成空氣污染的主要氣體是NO2、SO2、CO等
D．可吸入顆粒就是PM2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　�。�
A．
探究石蠟中是否含有氫元素
B．
探究二氧化碳的密度比空氣大，本身不燃燒且不支持燃燒
C．
凈化黃泥水
D．
探究CO2能與水發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．高錳酸鉀受熱分解：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．通過海水曬制可得粗鹽，已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質．實驗室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量粗鹽時，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項的代碼）D．
A．右盤重，砝碼輕      B．右盤輕，樣品重      C．左盤重，樣品輕      D．左盤輕，砝碼重
（2）第④步操作發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）第⑤步操作的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇．
（4）第⑥步操作a的名稱是過濾該操作中，有可能影響操作效果的原因可能有：液面高于濾紙邊緣（一條即可）．
（5）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是除去碳酸鈉和氫氧化鈉．
（6）在第⑧步操作時，根據(jù)的原理是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．酸奶C．糖水D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．金屬用途廣泛，其結構和性質等是化學的重要研究內容
（1）如圖1是鋁的原子結構示意圖．下列說法不正確的是C．
A、鋁原子的質子數(shù)為13  B、在化合物中鋁通常顯+3價
C、鋁是地殼中含量最多的元素  D、鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
（2）用木炭還原氧化銅的實驗如圖2．
①酒精燈加燈罩的目的是什么？
②剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是什么？

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