12.小邊同學(xué)的家人都喜歡喝酒.奶奶喜歡喝自己釀制的甜米酒,爸爸則常喝點(diǎn)“同山燒酒”.

(1)如圖是奶奶釀造甜米酒的具體操作過(guò)程:先將糯米加熱煮至七成熟,待冷卻至30℃后,加少許的水和一定量的“酒藥”(實(shí)際是酵母菌菌種)與糯米飯混合后置于一壇內(nèi),在糯米飯中央挖一個(gè)小洞,加蓋密封后,置于適當(dāng)?shù)胤奖?8℃,一天后即可食用.奶奶說(shuō):“釀甜米酒的關(guān)鍵是保溫和密封”.你認(rèn)為:需要保溫和將壇密封的目的是:保溫是為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵;密封的目的是減少與空氣的接觸,使酵母菌在無(wú)氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生酒精.
(2)有一天小邊同學(xué)把爸爸喝的“同山燒酒”倒了一點(diǎn)在碗里,居然能被點(diǎn)燃,好奇的小邊同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作如下探究:
①取一定量的“同山燒酒”加入足量的硫酸銅粉末(堿石灰)吸收掉酒中的全部水份.
②將得到的純酒精和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知?dú)怏wX,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)酒精氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
則表中m的值為2.8,若要減少x的生成量,應(yīng)增加氧氣(或減少酒精)的量.

分析 (1)釀制米酒要用到酵母菌,根據(jù)資料分析解答;
(2)①根據(jù)硫酸銅粉末或堿石灰能吸收水份分析;②根據(jù)質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)物、生成物分析.

解答 解:(1)酵母菌發(fā)酵需要無(wú)氧的環(huán)境,只有在無(wú)氧的條件下,酵母菌才能發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此要將器皿加蓋密封,防止空氣的進(jìn)入,同時(shí)也防止了雜菌的進(jìn)入.同時(shí)酵母菌等微生物的生活需要適宜的溫度,保溫就是為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵.
(2)①硫酸銅粉末或堿石灰能夠吸收水份,所以可以用其除去酒精中的水份;
②純酒精和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氣體X的質(zhì)量m應(yīng)為:4.6+8-4.4-5.4=2.8;由于酒精燃燒不充分,所以有一氧化碳生成,若要減少一氧化碳的生成量,則需要增加氧氣的量或減少酒精的量.使酒精能充分燃燒;
故答案為:(1)保溫是為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵;密封的目的是減少與空氣的接觸,使酵母菌在無(wú)氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生酒精;
(2)①硫酸銅粉末(堿石灰);②2.8; 增加氧氣(或減少酒精).

點(diǎn)評(píng) 本題考查釀制米酒原理和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,難度不大,要牢固掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.過(guò)氧化氫(H2O2)是一種無(wú)色粘稠液體,易分解為水和氧氣,常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便,工業(yè)上常將過(guò)氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體(2Na2C03•3H2O2),該晶體具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì).則接觸下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉失效的是( 。
A.硫酸銅B.氯化鈉C.鹽酸D.二氧化錳

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11.如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的正確結(jié)論是( 。
A.該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸中
B.A點(diǎn)時(shí),溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
C.B點(diǎn)表示參加反應(yīng)的HCl和NaOH的質(zhì)量相等
D.最終溶液液的pH一定為0

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8.某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng):
(1)【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,由此可知,該營(yíng)養(yǎng)液中可能含有的物質(zhì)是NH4HCO3、(NH42SO4(寫化學(xué)式,下同)
(2)【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

①白色沉淀E是BaSO4,步驟二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(NH42SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NH4NO3
②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒(méi)有碳酸氫銨.小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確,他的理由步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗(yàn).為了使小明的結(jié)論正確,小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng),他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸
③請(qǐng)?zhí)岢鍪褂迷撛耘酄I(yíng)養(yǎng)液時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題勿與堿性物質(zhì)混用.

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7.下列符號(hào)中,既可以代表一種元素,又可以代表一個(gè)原子,還可以代表這種物質(zhì)的是B
A、O2    B、He     C、N    D、Fe.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實(shí)驗(yàn)材料,探究物質(zhì)燃燒的條件.
【提出問(wèn)題】物質(zhì)燃燒需要什么條件?
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【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)谙卤碇懈鶕?jù)假設(shè),利用所給材料,設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn).
驗(yàn)證實(shí) 驗(yàn)對(duì) 比 實(shí) 驗(yàn)
假設(shè)1在空氣中點(diǎn)燃大理石,大理石不燃燒在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒
假設(shè)2在空氣中常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒
假設(shè)3在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒將燃著的蠟燭扣入燒杯內(nèi),蠟燭逐漸熄滅

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4.關(guān)于居里夫人發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳226(其原子中含88個(gè)質(zhì)子和138個(gè)中子),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
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C.該原子的核外有138個(gè)電子D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為226g

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1.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)(如圖2)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖1、圖2實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
(2)你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④(填序號(hào)).
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(4)對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)實(shí)驗(yàn)誤差較大、紅磷在空氣中點(diǎn)燃會(huì)污染環(huán)境.

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2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一包混有少量氯化鈉的碳酸鈉固體,取出14.7g固體,溶解于水配制成40g溶液,然后向其中加入某濃度的鹽酸,當(dāng)加入鹽酸27.6g時(shí),二者恰好完全反應(yīng),待生成的氣體全部逸散后,稱得溶液質(zhì)量是63.2g.
計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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