8．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26克，加熱至固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4克，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）．試計算氯化鉀溶液中水的質(zhì)量．

分析 氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量，根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計算氯化鉀的質(zhì)量，進一步可以計算氯化鉀溶液中水的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量為x，
反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為：26g-16.4g=9.6g，
2KClO3$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2KCl+3O2↑，
                    149    96
                     x     9.6g
$\frac{149}{x}$$\frac{96}{9.6g}$，
x=14.9g，
氯化鉀溶液質(zhì)量為：14.9g÷10%=149g，
氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為：149g-14.9g=134.1g，
答：氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為134.1g．

點評 差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計的制備（NH4）2SO4的工藝流程如圖所示．

（1）操作b的名稱是過濾．
（2）X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本，X是CO2（填化學式），副產(chǎn)品Y是CaO（填化學式）．
（3）為促進CO2的溶解吸收，應(yīng)先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2，則沉淀池中發(fā)生的主要化學反應(yīng)為CaSO4+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4．
（4）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3的方法：取少量式樣溶于水，滴加足量的稀鹽酸，若出現(xiàn)不產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某天然礦泉水的主要成分如下，請認真閱讀后填空．

（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是一個硫酸根離子帶2個單位的負電荷．
（2）該礦泉水顯堿性（填“酸”、“堿”或“中”）
（3）天然水是混合物，用圖1所示的簡易裝置凈化水后，活性炭的主要作用是吸附，所得的水為混合物（填純凈物或混合物），含有較多的Ca2+、Mg2+的水杯稱為硬水，日長生活中用肥皂水區(qū)別軟水和硬水，可通過加熱煮沸方法降低水的硬度，硬水煮沸時會結(jié)水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用食醋除水垢時，發(fā)生的反應(yīng)為Mg（OH）2+2CH3COOH═（CH3COO）2Mg=2H2O+CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．

（4）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽，燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CaCO3↓+CO2↑．
（5）如圖2所示實驗，將水加入到試管中，觀察到A液面下降，B液面上升，飽和石灰水變渾濁，則X固體可能為NaOH 和CaO（寫出兩種不同物質(zhì)的化學式）由此實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是X固體遇水放熱，氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．分類法是化學研究的重要方法，以下分類正確的是（　�。�
A．合金和金剛石都屬于金屬材料
B．純堿、熟石灰、苛性鈉都屬于堿
C．塑料和化纖（尼龍繩）都屬于有機合成材料
D．KNO3和Ca3（PO4）2都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題
（1）請寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）由圖可獲得的信息是化學反應(yīng)前后原子種類不變等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄，不合理的是（　�。�
A．用pH試紙測得某地雨水的pH為5
B．用10ml量筒量取了6.5ml水
C．將100gKNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)由5%變成10%，可向其中加入5gKNO3固體
D．用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．課堂上，同學們開展了如下“溶液酸堿性檢驗”的實驗活動：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖甲所示方法，分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：
溶液白醋鹽酸食鹽水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色．
（2）用pH試紙測定圖甲中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于堿性（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液．
（3）圖乙是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是B（選填“A”、“B”或“C”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．向稀鹽酸中滴加紫色石蕊試液，溶液顯藍色
B．將紅熱的細鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
C．將羊毛線放在酒精燈火焰上灼燒，聞到燒焦羽毛的特殊氣味
D．向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是生活中不可缺少的物質(zhì)，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，寫出一個有水生成的分解反應(yīng)的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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同步練習冊答案