水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號)__ ___ 。
A、工業(yè)廢水直接排放 B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)右圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管a中
產(chǎn)生的氣體是 ____ _____ ,寫出該反應的化學方程式:
______________ _____。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學制作了右圖所示的
簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 _____ __
(4)檢驗水的硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,
請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
科目:初中化學 來源: 題型:
學生實驗的一般步驟有:①及時記錄,認真填寫實驗報告;②預習實驗內(nèi)容;③按實驗步驟進行操作,觀察分析現(xiàn)象;④查對實驗儀器藥品是否齊全;⑤拆開實驗裝置,清潔整理。其中排列順序正確的是
A.②④③⑤① B.②③④⑤①
C.②④③①⑤ D.②⑤③④①
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。
實驗一:配制l00 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液
(1)所需的水質(zhì)量為 g;
(2)將燒杯放入電子天平上稱量時,先要進行 操作,此時電子天平顯示數(shù)據(jù)為 。再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內(nèi),直到電子天平顯示出
g數(shù)據(jù)為止。量取所需的水(水的密度為1g/cm3),應選擇量筒的規(guī)格是 (填“l(fā)0”“l(fā)00”或“250”)mL。
實驗二:水的電解實驗
用如圖裝置進行水的電解實驗。已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導電性作用。
(3)開始反應前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的
(填“正”或“負”)極,用 驗證b管中的氣體,寫出電解水的化學方程式: ;
(4)說明水是一種化合物的實驗事
實: ;
(5)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“<”“=”或“>”)
10%。在電解后溶液中滴加紫色試液,溶液呈 色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如右圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,
迅速分解放出大量的氧氣,下列現(xiàn)象正確的是( )
A、氣球脹大,紅墨水左移 B、氣球縮小,紅墨水右移
C、氣球脹大,紅墨水右移 D、氣球縮小,紅墨水左移
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科目:初中化學 來源: 題型:
將CO2和CO的混合氣體20g,通過足量的灼熱的氧化銅后,氣體質(zhì)量變?yōu)?8g,則混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)為( )
A、40% B、50% C、60% D、70%
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科目:初中化學 來源: 題型:
膽礬是一種藍色晶體,化學式是CuSO4•5H2O,膽礬受熱時容易失去結(jié)晶水,成為白色的無水硫酸銅,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要應用膽礬.上述對膽礬的描述沒有涉及到的是( 。
| A. | 制法 | B. | 物理性質(zhì) | C. | 化學性質(zhì) | D. | 用途 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作能達到預期目的是( )
| A. | 用排水法收集氧氣 | B. | 用NaOH溶液除去CO2中的HCl氣體 |
| C. | 用托盤天平稱取3.27gNaCl固體 | D. | 用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 .
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度.
(3)右圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應的文字表達式 .
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭;B.洗完菜的水用來澆花;C.不間斷放水刷牙.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
| A. | 冰水混合物,五氧化二磷 | B. | 礦泉水,河水 |
| C. | 二氧化碳,澄清石灰水 | D. | 凈化后的空氣,受污染的空氣 |
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