某實驗小組的同學(xué)在實驗室用如圖所示裝置制取幾種氣體.

(1)有標(biāo)號的儀器名稱:①
試管
試管
;②
酒精燈
酒精燈

(2)利用上述B和C的組合可以制取
H2或O2
H2或O2
,寫出其對應(yīng)的制備氣體的化學(xué)反應(yīng)原理:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(制取氫氣也可用稀硫酸)
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(制取氫氣也可用稀硫酸)
(用化學(xué)方程式表達(dá)).
(3)如果用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置有兩處明顯的錯誤:
伸入試管的導(dǎo)氣管過長
伸入試管的導(dǎo)氣管過長
試管口沒有放棉花
試管口沒有放棉花

(4)如果用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從
a
a
(選a或b) 口通入,若F裝置中盛有紫色石蕊試液,通入二氧化碳,紫色石蕊試液變成紅色,原因是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
 (用化學(xué)方程式表示).
分析:(1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)B和C可用來制取反應(yīng)不需加熱的氣體,且該氣體不溶于水,據(jù)此進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項分析解答:試管內(nèi)導(dǎo)管伸的過長,不利于氣體的導(dǎo)出;試管口沒放棉花,加熱時高錳酸鉀粉末會進(jìn)入導(dǎo)管,進(jìn)而進(jìn)入水槽;
(4)二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,酸性溶液可使石蕊變紅.
解答:解:(1)根據(jù)常用儀器可知a和b分別是試管和酒精燈;
(2)B和C可用來制取反應(yīng)不需加熱的氣體,且該氣體不溶于水;實驗室用鋅與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取氫氣和用過氧化氫制取氧氣符合此條件,且氫氣和氧氣均不溶于水,所以可選此組合制;鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣;
(3)高錳酸鉀制取氧時,試管內(nèi)導(dǎo)管伸的過長,不利于氣體的導(dǎo)出;試管口沒放棉花,加熱時高錳酸鉀粉末會進(jìn)入導(dǎo)管,進(jìn)而進(jìn)入水槽;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)從a管進(jìn)氣;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅.
故答案為:
(1)試管;酒精燈; (2)H2或O2;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑(制取氫氣也可用稀硫酸);(3)伸入試管的導(dǎo)氣管過長;試管口沒有放棉花;(4)a;H2O+CO2=H2CO3
點評:本題是關(guān)于實驗室制取氣體的裝置選取、注意事項、氣體的性質(zhì)等知識的考查,能較好的考查出學(xué)生對相關(guān)知識的掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校興趣小組的同學(xué)在綜合實踐活動中,從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng).為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實  驗  次  數(shù) 1 2 3 4 5
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0
剩余固體的質(zhì)量/g 6.00 m 2.00 1.20 1.20
試回答下列問題:
(l)表中m的值為
 
g.
(2)該石灰石樣品的純度.
(3)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)第2次實驗后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,檢驗a管產(chǎn)生氣體的方法是
燃著的木條去點燃,氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
燃著的木條去點燃,氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
,b管接電源的
極.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)測定了兩管逸出氣體的體積,記錄如下:
實 驗 時 間/min 1 2 3 4 5 6 7 8
a管中氣體體積/mL 6 12 20 29 39 49 59 69
b管中氣體體積/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31
請回答:理論上a管和b管中氣體的體積比為
2:1
2:1
;雖然裝置氣密性良好、讀數(shù)正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比
大于
大于
(填“大于”或“小于”)理論比值,不符合理論比值的原因是
氧氣微溶于水,氫氣難溶于水;部分氧氣可能與電極反應(yīng)了
氧氣微溶于水,氫氣難溶于水;部分氧氣可能與電極反應(yīng)了

(2)用B圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗的現(xiàn)象有
紅磷在瓶內(nèi)燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙;打開止水夾后,水倒流入集氣瓶且約占集氣瓶剩余容積的
1
5
紅磷在瓶內(nèi)燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙;打開止水夾后,水倒流入集氣瓶且約占集氣瓶剩余容積的
1
5
若實測結(jié)果偏低,其原因可能是
裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻到室溫就打開了止水夾
裝置漏氣或紅磷量不足或未冷卻到室溫就打開了止水夾
(只寫一條).
(3)C圖實驗中集氣瓶底部裝水的目的是
防止生成物濺落炸裂集氣瓶
防止生成物濺落炸裂集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校興趣小組的同學(xué)在綜合實踐活動中,從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng)。為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):

      數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

20.0

20.0

20.0

20.0

剩余固體的質(zhì)量/g

6.00

m

2.00

1.20

1.20

試回答下列問題:

(l)表中m的值為_________g.

(2)該石灰石樣品的純度。

(3)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)第2次實驗后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年新人教版九年級(上)期末化學(xué)模擬試卷(9)(解析版) 題型:解答題

某校興趣小組的同學(xué)在綜合實踐活動中,從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng).為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實  驗  次  數(shù)12345
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20.020.020.020.020.0
剩余固體的質(zhì)量/g6.00m2.001.201.20
試回答下列問題:
(l)表中m的值為______g.
(2)該石灰石樣品的純度.
(3)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)第2次實驗后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省南通市如東縣九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校興趣小組的同學(xué)在綜合實踐活動中,從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng).為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實  驗  次  數(shù)12345
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20.020.020.020.020.0
剩余固體的質(zhì)量/g6.00m2.001.201.20
試回答下列問題:
(l)表中m的值為______g.
(2)該石灰石樣品的純度.
(3)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)第2次實驗后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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