下列滴管使用或放置圖示正確的是

C

【解析】

試題分析：用滴管取用液體時要注意不能再瓶中擠出氣體，防止液體和空氣中的成分反應，滴管不能橫放在桌面也更不能倒放，防止腐蝕橡膠帽。故選C.

考點：滴管的使用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同，其性質(zhì)也存在差異。

（3）實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件 。

（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沂市初三上學期基礎學科競賽化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3O2 點燃 2CO2+3H2O，則X的化學式為

A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H6

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用，經(jīng)查閱資料得知：氯酸鉀的熔點為356℃，加熱到400℃可觀察到緩慢放出氣泡。實驗儀器如下：

①實驗設計如下，請你補充完成實驗報告。

實驗步驟

加熱時間（分鐘）

實驗現(xiàn)象

1．將二氧化錳單獨放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口

10

木條無變化

2．將氯酸鉀單獨放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口

5

木條復燃

3．將 （1）

，將帶火星的木條放在試管口

1

木條復燃

②該實驗方法稱為 （2） ，第二步實驗中，某同學選用裝置乙加熱，你認為是否正確？理由是 （3） 。

③寫出第三步實驗中發(fā)生的化學反應方程式 （4） 。

④圖“丙”中除導管外，另兩個玻璃儀器的名稱為（5） 、（6） ；若用裝置“丁”收集氧氣，則導出氣體的導管口是（7） （填寫編號“a”或“b”）。

⑤實驗室制取氧氣還可用雙氧水作為原料，比較用氯酸鉀為原料的制取方法，用雙氧水作原料的方案突出的優(yōu)點是（8） （填寫選項編號）

A．不需要加熱，操作簡單

B．通過分液漏斗加液，有利于連續(xù)操作

C．節(jié)約藥品

D．可以使用啟普發(fā)生器，使制取更方便

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

B．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

C．因為磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙，所以可用于制作煙幕彈

D．因為一氧化碳具有還原性，所以工業(yè)上用于煉鐵

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

錯誤理解化學符號中數(shù)字所表示的意義是

A．SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B．2Zn：“2”表示兩個鋅元素

C．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價

D．2NH3：“2”表示兩個氨分子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

①若向A裝置中通入純凈的氫氣，為檢驗反應產(chǎn)物，A裝置的右邊應與上面的 （21）（填字母）裝置連接，所選裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為 （22） 。

②若向A裝置中通入純凈的一氧化碳氣體，為檢驗反應產(chǎn)物，A裝置的右邊應與上面的（23） （填字母）裝置連接。僅用上述裝置進行實驗有明顯的安全隱患，要彌補這個缺陷，應采取的措施是 （24） 。

③現(xiàn)有一無色氣體，可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成。為確定其組成，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是：氣體→A→B→C，實驗過程分析如下：

裝置A中黑色氧化銅粉末變紅色，該反應的化學方程式為 （25） ；裝置B中無明顯現(xiàn)象；裝置C中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式 （26） ；由上述實驗現(xiàn)象并不能確定原無色氣體中是否含有二氧化碳氣體，原因是 （27） 。

④如果氧化銅中混有銅粉，為了測氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取m g樣品實驗，實驗過程中獲取兩組數(shù)據(jù)：Ⅰ．反應前后儀器a中質(zhì)量減少w g；Ⅱ．吸收生成物的裝置中質(zhì)量增加Q g。

假設還原氧化銅的反應充分，稱量準確，你認為應選擇 （28） 組的數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)更好，理由是 （29） 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示實驗操作正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市嘉定區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學方程式書寫正確，且屬于分解反應的是

A．2H2O H2↑+O2↑ B．Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O

C．2H2O2 2H2O+O2↑ D．4P+5O22P2O5

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