選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 過(guò)氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
B | 氯化銨和硫酸鉀 | 加硝酸銀溶液 | 加氯化鋇溶液 |
C | 純堿與燒堿固體 | 滴加鹽酸溶液 | 滴加酚酞試劑 |
D | 鐵粉和氧化銅 | 用磁鐵吸引 | 加稀硫酸,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和二氧化碳 | 用燃著木條檢驗(yàn) | 注入適量澄清石灰水 |
B | 食鹽水和蒸餾水 | 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 | 加肥皂水?dāng)嚢?/TD> |
C | 羊毛和滌綸 | 觀察色澤 | 灼燒后聞氣味 |
D | 硝酸銨和硫酸銨 | 加水溶解測(cè)溫度變化 | 加熟石灰研磨聞氣味 |
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