20．把過(guò)量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉、氫氧化鉀的混合物的小燒杯中，經(jīng)充分反應(yīng)后，加水稀釋并過(guò)濾，在濾紙上剩下的物質(zhì)是銅粉，所得濾液中最多可能有4種溶質(zhì)．

分析 根據(jù)酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)，在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進(jìn)行分析解答．

解答 解：把過(guò)量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉、氫氧化鉀的混合物的小燒杯中，稀鹽酸能與氫氧化鉀發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鉀和水；能與鎂粉反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，能與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)．故經(jīng)充分反應(yīng)后，加水稀釋并過(guò)濾，在濾紙上剩下的物質(zhì)是銅粉；所得濾液中最多可能有氯化鉀、氯化鎂、氯化亞鐵，還含有過(guò)量稀鹽酸中的溶質(zhì)，故所得濾液中最多可能有4種溶質(zhì)．
故答案為：銅粉；4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、堿反應(yīng)）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于硬水的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．硬水中的Ca2+、Mg2+，可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
B．用漂白粉【Ca（ClO）2與CaCl2的混合物】對(duì)自來(lái)水消毒不會(huì)增加水的硬度
C．生活中煮涕可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水，還有殺菌的作用
D．向硬水中加入明礬，可以軟化硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．除去CO2中混有少量CO的方法是（　�。�
A．將混合氣體點(diǎn)燃
B．將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水
C．將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
D．將混合氣體從一個(gè)容器傾倒另一個(gè)容器中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．鈣是維持人體正常功能所必須的元素，如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書(shū)的一部分．取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g．試計(jì)算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成CO2的質(zhì)量為0.66g．
（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量．
（3）服用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．
  裝藥品		B．
   制備		C．
  收集		D．
      驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．煤、石油、天然氣被稱(chēng)為化石燃料，是不可再生資源．
（1）天然氣的主要成分是甲烷，其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）分別寫(xiě)出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品．
煤：煤氣；石油：柴油．
（3）化石燃料燃燒通常會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì)，這些物質(zhì)排放到空氣中會(huì)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．向氧化銅和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)停止后，過(guò)濾，除去不溶物．向?yàn)V液中加一鐵片，未看到鐵片有任何變化．下列分析正確的是（　�。�
A．濾出的不溶物中一定含有Cu和Fe
B．濾出的不溶物中一定含有Cu肯定沒(méi)有鐵
C．濾液中一定不含有CuSO4
D．濾液中一定不含有FeSO4和H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)一：某小組用如圖1裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn)．
裝置：如圖1，玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲，銅絲上等距離系有11個(gè)棉球，兩端與干燥管相連．
實(shí)驗(yàn)：玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤(rùn)濕的棉球．0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末，用注射器通過(guò)管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4．

（1）玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球，從金屬活動(dòng)性考慮，是由于銅絲不與硫酸反應(yīng)；注入0號(hào)棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃鹽酸代替？不能（填“能”或“不能”）．原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫溶于水能使石蕊試液變紅．
（2）該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是下面的5個(gè)球顏色變紅，實(shí)驗(yàn)中，還可觀察到上段1號(hào)棉球變色．從微觀角度看，可得到的結(jié)論是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)二：小斌受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，用如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．
（1）打開(kāi)活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙發(fā)生的相同變化是變紅色，不同變化是下面的先變紅色上面的后變紅色，小斌從課教材實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依序是能和水反應(yīng)生成酸，密度比空氣密度大（用化學(xué)方程式表示）、CO2+H2O=H2CO3．
（2）小莉認(rèn)為小斌的裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．小莉?qū)?shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡(jiǎn)單改進(jìn)，具體措施是：在支管口接上導(dǎo)管通入一個(gè)放有燃燒蠟燭的燒杯、在大試管內(nèi)裝入少量的澄清石灰水．
（3）與教材實(shí)驗(yàn)比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．已知同溫同壓下，相同體積的氣體含有 相同的分子數(shù)，天然氣和液化石油氣燃燒的主要化學(xué)反應(yīng)方程式分別為：天然氣CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；液化石油氣：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O現(xiàn)有一套以液化石油氣為燃料的爐具，要改為以天然氣為燃料的爐具，應(yīng)采取的措施是（　　）
A．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減少
B．燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
C．減少燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量
D．增大燃料氣進(jìn)入量或減少空氣進(jìn)入量

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