在化學(xué)知識中有許多規(guī)律,下列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對應(yīng)規(guī)律的是()

    A.某些非金屬氧化物能和堿反應(yīng)生成鹽和水;例如:二氧化碳和三氧化硫

    B.一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;例如:氫氧化鈣和氯化鈉

    C.常溫下金屬一般為固態(tài);例如:汞和金

    D.某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來;例如:氫氣和一氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示是X,Y,Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答下列問題:

(1)t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序  為                   。

(2)在         ℃時,Y與Z溶解度相等。

(3)要從含X,Y,Z的混合物中分離出Z,最好采用                 的方法。

(4)將一定量t3℃時Z物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,該過程中沒有發(fā)生改變的是         (填序號)

A.溶質(zhì)質(zhì)量      B.溶液質(zhì)量     C.溶劑質(zhì)量   D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(5)將t3℃時的X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃時,X、Y、Z三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1911年,一位科學(xué)家用一束平行的高速運動的α粒子(帶2個單位正電荷的氦原子核)轟擊金箔時,出現(xiàn)了三種實驗現(xiàn)象:

(1)有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑,原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時,受到了斥力而稍微改變了運動方向;

(2)大多數(shù)α粒子不改變原來的運動方向,順利地穿過了金箔,原因是           

                                                                          ;

(3)極少數(shù)α粒子轟擊金箔時被彈了回來,原因是                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是()

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

洗滌劑能除去衣服上的油污

洗滌劑具有乳化作用

B

墻內(nèi)開花墻外香

分子是不停運動的

C

施肥時,氯化銨不能與草木灰(顯堿性)混合使用

氯化銨與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣會降低肥效

D

打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來

氣體的溶解度隨壓強的減小而增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()  

A.20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


正確理解化學(xué)概念學(xué)習(xí)化學(xué)知識非常重要.下列對化學(xué)概念的理解正確的是()

A.氧化物就是含氧元素的化合物

B.質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等

C.中和反應(yīng)就是生成鹽和水的反應(yīng)

D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從化學(xué)的視角看,下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)的說法中,錯誤的是()

A.綠茵場上的足球運動員、青草和足球都是物質(zhì)

B.任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的

C.你的身體就是你攝入的化學(xué)物質(zhì)做成的

D.看不見的東西都不屬于化學(xué)物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗對應(yīng)的圖象正確的是()

                   

          A                      B                 C                 D

A.將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B.向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量

D.向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計了如下兩個方案:

方案一:CuCuOCuSO4

方案二:CuCuSO4 

比較上述兩個方案,你認(rèn)為方案一的優(yōu)點是( )

①節(jié)約能源、诓划a(chǎn)生污染大氣的二氧化硫

③提高硫酸的利用率、芴岣咩~的利用率

A.②③     B.①②③

C.①③④    D.①②③④

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