（1）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水反應來制備氨氣．已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小．則實驗室制備氨氣的發(fā)生裝置可選用圖______的發(fā)生裝置；收集氨氣可用______法，可選用圖______的收集裝置
（2）實驗室可用二氧化錳固體和濃鹽酸反應制取氯氣，其化學方程式為：MnO2+4HCl（濃）=MnCl2+2H2O+Cl2↑．實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置能否選用圖中相關(guān)的發(fā)生裝置______（填“能”或“不能”）．理由是______．

【答案】分析：裝置A、B為制取氣體的發(fā)生裝置，裝置A適用于固體與液體在常溫下反應制取氣體，裝置B適用于對固體液體加熱制取氣體；裝置C、D、E為收集氣體裝置，裝置C為排水集氣裝置，適用于不易溶于水的氣體的收集，裝置D為向上排空氣集氣裝置，適用于密度比空氣大的氣體的收集，裝置E為向下排空氣集氣裝置，適用于密度小于空氣的氣體的收集．
解答：解：（1）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水反應來制備氨氣，反應的發(fā)生裝置應選擇適用于固體與液體在常溫下反應制取氣體的裝置A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，宜采取向下排空氣法收集，因此收集氣體時應選擇適用于密度小于空氣的氣體的收集的裝置E進行收集；
（2）實驗室可用二氧化錳固體和濃鹽酸反應制取氯氣，由反應的化學方程式可知該反應需要在加熱條件下進行，而圖中的兩種發(fā)生裝置都不適用于該反應，因此選用圖中相關(guān)的發(fā)生裝置不能完成實驗室制取氯氣．
故答案為：
（1）A；向下排空氣；E；
（2）不能；反應由固體藥品與液體在加熱條件下發(fā)生反應，沒有對應的發(fā)生裝置．
點評：制取氣體時發(fā)生裝置的選用需要考慮所使用藥品的狀態(tài)及反應的條件，而收集氣體時需要考查氣體的密度與溶解性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水反應來制備氨氣．已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。畡t實驗室制備氨氣的發(fā)生裝置可選用圖
A
A
的發(fā)生裝置；收集氨氣可用
向下排空氣
向下排空氣
法，可選用圖
E
E
的收集裝置
（2）實驗室可用二氧化錳固體和濃鹽酸反應制取氯氣，其化學方程式為：MnO2+4HCl（濃）=MnCl2+2H2O+Cl2↑．實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置能否選用圖中相關(guān)的發(fā)生裝置
不能
不能
（填“能”或“不能”）．理由是
反應由固體藥品與液體在加熱條件下發(fā)生反應，沒有對應的發(fā)生裝置
反應由固體藥品與液體在加熱條件下發(fā)生反應，沒有對應的發(fā)生裝置
．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是             。

（2）實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應的符號表達式是                 ，試管口放一小團棉花的原因是             。用膠皮管連接裝置A和D中的玻璃導管時，應先把玻璃管口             ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是                        。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可以選用的一種發(fā)生裝置是      

（填字母），該反應的符號表達式是                。若要收集較為純凈的氧氣，可以選用的收集裝置是       （填字母），若將注射器連接到裝置B的導管口處，可以用來                              。

（4）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣小），為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，可以選用的發(fā)生裝置是       （填字母）。若選用正放的裝置G收集氨氣，氣體應從     （填“①”或“②”）端通入。

（5）按照課本上的方法做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如圖），其原因是                       。

 

 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（1）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水反應來制備氨氣．已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。畡t實驗室制備氨氣的發(fā)生裝置可選用圖______的發(fā)生裝置；收集氨氣可用______法，可選用圖______的收集裝置
（2）實驗室可用二氧化錳固體和濃鹽酸反應制取氯氣，其化學方程式為：MnO2+4HCl（濃）=MnCl2+2H2O+Cl2↑．實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置能否選用圖中相關(guān)的發(fā)生裝置______（填“能”或“不能”）．理由是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是             。

（2）實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應的符號表達式是                 ，試管口放一小團棉花的原因是             。用膠皮管連接裝置A和D中的玻璃導管時，應先把玻璃管口             ，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是                        。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可以選用的一種發(fā)生裝置是      

（填字母），該反應的符號表達式是                。若要收集較為純凈的氧氣，可以選用的收集裝置是       （填字母），若將注射器連接到裝置B的導管口處，可以用來                              。

（4）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣小），為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，可以選用的發(fā)生裝置是       （填字母）。若選用正放的裝置G收集氨氣，氣體應從     （填“①”或“②”）端通入。

（5）按照課本上的方法做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如右圖），其原因是                       。

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