2．實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性．為了安全不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味，絕對(duì)不可品嘗任何藥品的味道．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時(shí)為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能?chē)L任何藥品的味道．
洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．
故答案為：接觸藥品；容器口；任何藥品的味道；聚成水滴；成股流下．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”原則、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5）它是一種治療虐疾的藥物．青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比：90：11：40．
（2）某元素的氧化物XO3中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32．
（3）雞蛋主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．現(xiàn)測(cè)定土雞蛋中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.7%，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，則土雞蛋中蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到1%）15%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）A 排水法的收集裝置E 試管口放一團(tuán)棉花的目是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣所用制氧氣的發(fā)生裝置為B 排空氣法的收集裝置為C．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，
⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定
在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是B
A、⑦②③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn)②⑦③①⑧④⑥⑤
（5）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有
①?zèng)]有預(yù)熱試管
②試管口沒(méi)有略向下傾斜                               
（6）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸（液態(tài)）在常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于儀器使用下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線一定要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平
B．用20毫升的量筒量取7.85毫升的液體
C．用火柴點(diǎn)燃，用燈帽蓋滅，用焰心給物質(zhì)加熱
D．用托盤(pán)天平稱(chēng)取12.65g的食鹽時(shí)，一定是左物右碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)的實(shí)錄：
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計(jì)測(cè)量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中．
（1）探究實(shí)驗(yàn)中能量變化：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小軍發(fā)現(xiàn)：隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度先升高后降低．你認(rèn)為溶液的溫度先升高后降低的原因是：反應(yīng)放出熱量；
（2）探究反應(yīng)終點(diǎn)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中，除了溫度有變化外，沒(méi)有任何明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小鳳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得的溶液的pH＜7，也就是稀鹽酸在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)量．該用什么方法證明此反應(yīng)正好完全進(jìn)行呢？
小杰說(shuō)：在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞試液，若溶液顏色沒(méi)有變化，則反應(yīng)正好完全進(jìn)行；
小文說(shuō)：在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，然后再加稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無(wú)色，則反應(yīng)正好完全進(jìn)行；
小會(huì)說(shuō)：可以在氫氧化鈉固體中加稀鹽酸，若觀察到固體正好全部消失，則反應(yīng)正好完全進(jìn)行．
你認(rèn)為他們的說(shuō)法中，正確的是小文，理由是如果鹽酸過(guò)量，加入酚酞試液，溶液也不變色．
（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況：
①實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是防止鹽酸過(guò)量．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是使反應(yīng)充分．
③小怡在她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是NaOH溶液變質(zhì)，混有碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑可以表示：
（1）每2個(gè)過(guò)氧化氫分子在催化劑的催化作用下分解生成2個(gè)水分子和1個(gè)氧氣分子
（2）每68份質(zhì)量的過(guò)氧化氫分解后生成36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)；鐵釘放入硫酸銅溶液中時(shí)，鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．若鋁絲具有和鐵釘相似的性質(zhì)，則鋁絲放在硫酸銅溶液中反應(yīng)化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3，以上反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．將相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時(shí)放入下列裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題．

（1）一段時(shí)間后，鐵釘無(wú)變化的是D（選填字母，下同）．
（2）整個(gè)過(guò)程中，鐵釘表面沒(méi)有鐵銹出現(xiàn)，但其質(zhì)量發(fā)生改變的是A．
（3）同時(shí)結(jié)束實(shí)驗(yàn)，將鐵釘取出烘干，其質(zhì)量由大到小的順序?yàn)锽CDA．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中，前者屬于化合物、后者屬于混合物的是（　�。�
A．碘酒、二氧化碳B．冰水共存物、食鹽
C．紅磷、純堿D．凈化后的空氣、大理石

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同步練習(xí)冊(cè)答案