實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是( 。
A. 裝藥品前檢查裝置的氣密性
B. 導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集氣體
C. 停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈
D. 收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( )。
A.施用熟石灰改良酸性土壤 B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒: ▲ ,反應(yīng)基本類型是 ▲ 。
(2)寫出生成物全是單質(zhì)的分解反應(yīng): ▲ 。
(3)碳酸氫銨受熱分解: ▲ 。
(4)銅綠受熱分解: ▲ ,固體的顏色變化 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;
b檢查裝置的氣密性;
c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;
d用排水法收集氧氣;
e熄滅酒精燈;
f將導(dǎo)氣管從水中取出.
正確的操作順序是( 。
A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D. abcdfe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集,操作先后順序中不正確的是( 。
A. 先檢查制氧裝置的氣密性,在裝藥品
B. 先給試管均勻加熱,再對(duì)著藥品加熱
C. 等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管插入盛水的集氣瓶口
D. 先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用高錳酸鉀和氯酸鉀的混合物加熱制取氧氣時(shí),當(dāng)不再有氧氣產(chǎn)生時(shí),試管內(nèi)的固體物質(zhì)有( 。
A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】 下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出③④反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①氫氧化鈉溶液與鹽酸
②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液:_______________________________________。
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液:_________________________________________。
【研究討論】 上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO,③中有________,④中有________。
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】 按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式。在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水,F(xiàn)有Ca2+、SO、NH,請(qǐng)將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。
【拓展運(yùn)用】 通過形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等。如硫酸鈉溶液中混有硫酸銨,可以加入________(填寫化學(xué)式)除去硫酸銨。
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