請將下列離子符號空白處補(bǔ)充完整并正確寫出他們所能組成的幾種物質(zhì)的化學(xué)式及名稱:
OH( 。Fe( 。Fe( 。SO4(  ) Al( 。
 
 
);
 
 
);
 
 
);
 
 
).
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右上角以及書寫物質(zhì)的化學(xué)式原則進(jìn)行解答.
解答:解:氫氧根離子表示為OH-;亞鐵離子表示為Fe2+;鐵離子表示為Fe3+;硫酸根離子表示為SO42-;鋁離子表示為Al3+.他們所能組成的物質(zhì)有氫氧化鐵、氫氧化鋁、硫酸亞鐵、硫酸鋁等,化學(xué)式分別為Fe(OH)3、Al(OH)3、FeSO4、Al2(SO43
故答案為:OH-;Fe2+;Fe3+;SO42-;Al3+;Fe(OH)3;氫氧化鐵;Al(OH)3;氫氧化鋁;FeSO4;硫酸亞鐵;Al2(SO43;硫酸鋁.
點評:本題主要考查化學(xué)式和離子符號的書寫及鐵在不同化合物中的化合價與讀法,難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列加速物質(zhì)溶解的措施中,可以改變固體溶解度的是( 。
A、攪拌B、振蕩C、粉碎D、加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你設(shè)計實驗用兩種方法來鑒別一氧化碳和二氧化碳,寫出方法、現(xiàn)象、和結(jié)論
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品添加劑蘇丹紅Ⅰ號進(jìn)入人體后,通過代謝生成相應(yīng)的胺類物質(zhì).在多項動物致癌性試驗中,發(fā)現(xiàn)致癌性與蘇丹紅Ⅰ號代謝生成的胺類物質(zhì)有關(guān),而引起世人的關(guān)注.據(jù)了解蘇丹紅Ⅰ號的化學(xué)是為C16H12N2O.計算:
(1)蘇丹紅Ⅰ號中碳、氫元素的質(zhì)量比是多少?
(2)蘇丹紅Ⅰ號中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“達(dá)菲”是世界衛(wèi)生組織認(rèn)可的抗甲型H1N1流感病毒的藥物,生產(chǎn)達(dá)菲的主要原料莽草酸(化學(xué)式為C7H10O5)有75%是從八角中提煉的.莽草酸是一種白色粉末,易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑.熔點185℃~191℃.試回答:
(1)莽草酸的一個分子中所含的原子個數(shù)為
 
;
(2)莽草酸中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)174g 莽草酸中含有碳元素多少g.(本小題要寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:
【研究討論】
(1)討同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號)
 

A.木炭    B.紅磷    C.硫粉       D.鐵絲
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號)
 
為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該
 

【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實驗.
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
【交流反思】(3)通過交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
 各組數(shù)據(jù)不相同,有少量的誤差,可能的原因有(寫出二點):
 
、
 
;通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是(至少答出二點)
 
 

(4)小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶.經(jīng)討論同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入一定量
 
來吸收
 
氣體,實驗也能取得較好的效果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗葫蘆中有無CO2氣體,應(yīng)采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
(1)請用化學(xué)符號填空:
①氫元素
 

②兩個氫分子
 

③銅原子
 

④銨根離子
 

⑤寫出符號“3Mg2+”中數(shù)字的含義“3”表示
 
“2”表示
 

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X=
 
,該微粒在化學(xué)反應(yīng)中
 
(填“得”或“失”)電子,寫出一條從圖2中獲得的信息
 

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖,請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
 
(填序號)
A.元素種類  B.原子種類   C.分子數(shù)目  D.原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣并用排水法收集的步驟有:①裝入藥品并固定在鐵架臺上②有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時開始收集③檢查裝置的氣密性④點燃酒精燈進(jìn)行加熱⑤連接儀器裝置⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)氣管移出水面,其正確的操作順序為
 

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