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11．化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用，現(xiàn)有：a．試管、b．燃燒匙、c．酒精燈、d．集氣瓶、e．藥匙、f．膠頭滴管、g．量筒（10mL、50mL、100mL）等儀器，請為下列實驗操作選擇儀器：
（1）可以直接加熱的儀器是ab；（用序號填空）
（2）量取8.5mL水fg；（用序號填空）
（3）某同學配制溶液時，需要量取80mL的濃硫酸，選用100mL的量筒，讀數(shù)時，該同學俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量濃硫酸的體積偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”、“無影響”）．

分析 熟悉常見儀器，了解它們的作用．
（1）試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝是可以直接加熱的儀器；
（2）量取8.5mL水可用10mL的量筒；
（3）根據(jù)量取80mL的水確定所用的儀器，因俯視讀數(shù)時比實際值偏大，所以量取水的體積就偏�。�

解答 解：（1）試管、燃燒匙是可以直接加熱的儀器，故答案為：ab；
（2）量取8.5mL水可用10mL的量筒，然后用膠頭滴管定容，故答案為：fg；
（3）量取80mL的水使用100mL 的量筒；因俯視讀數(shù)時比實際值偏大，所以量取水的體積就偏小，故答案為：100；偏�。�

點評 本題主要考查常見儀器的作用，看似簡單，但同學們要細心才可作對此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學實驗基本技能在化學學習和研究中具有重要作用．我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應如何處理：
（1）連接玻璃管和膠皮管時，玻璃管不容易插入膠皮管內先把玻璃管的一端用水潤濕，然后慢慢轉動插入；
（2）酒精燈的燈芯已被燒焦用剪刀剪去燒焦部分
（3）實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來．用沙子或濕抹布蓋滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B．使用催化劑能提高生成氧氣的質量
C．液氧常用發(fā)射火箭，說明氧氣有可燃性
D．稀有氣體化學性質穩(wěn)定，常用作焊接金屬的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某同學的實驗報告中，有以下實驗數(shù)據(jù)，其中不合理的是（　�。�
A．用托盤天平稱得12.8g食鹽B．用體溫計測得體溫為37.5℃
C．用10mL量筒量取5.6mL稀鹽酸D．只用膠頭滴管取了1mL水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．能直接加熱的儀器有：坩堝、燃燒匙、試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的．但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和粉塵對空氣造成了污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質中含有氧氣的是（　�。�
A．KMnO4B．MnO2C．H2O2D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小芳閱讀課外資料得知：過氧化氫溶液分解除了用二氧化錳還可用硫酸銅溶液等物質作催化劑，于是小芳擬在相同濃度的硫酸銅溶液的催化作用下，探究過氧化氫溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響，小芳取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入5%的硫酸銅溶液，實驗測量結果如下：
 實驗序號 H2O2溶液的濃度 5%的硫酸銅溶液的體積（mL） 反應時間（min） 生成O2的體積（mL）
 ① 10% 2 y V1
 ② 20% x 5 V2
請回答下列問題：
（1）寫出本實驗發(fā)生反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{硫酸銅}{→}$水+氧氣．
（2）表中x=2，y=5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）

（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：①試管；②集氣瓶；③酒精燈．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流，引起試管破裂；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是D或E．
③如何檢驗收集的氣體是氧氣？將帶火星的木條伸入收集的氣體中，若木條復燃，證明是氧氣．
④若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的D，理由是：
集氣瓶底要留少量水．
⑤若用A裝置和B裝置制氧氣，最好選擇A裝置理由：控制反應速率．
（3）某學�；瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號12345
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃
試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標號）A或B，理由是過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應不需要加熱．其反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應所屬的基本反應類型是分解反應．
②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是B（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
③上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內容實驗現(xiàn)象實驗結論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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