閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
請你根據(jù)提供的實驗裝置和藥品，參與實驗室氣體制備的探究。
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A B C D E F
【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石
【熟悉儀器】請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：②________。
【比較研究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表。
| 氣體 | 反應原理 （用反應符號表達式表示） | 發(fā)生裝置 （填裝置字母） | 收集裝置和依據(jù) | |
| 收集裝置 （填裝置字母） | 收集依據(jù) | |||
| CO2 | ______________________ | B或C | D | ______________ |
| O2 | ______________________ | ___________ | F | ________ |
| _________ | O2密度比空氣略大 |
【實踐研究】
（1）實驗室制取二氧化碳時，藥品加入的先后順序是先加，_________后加_________________
檢驗二氧化碳氣體所發(fā)生的反應符號表達式_________。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，完全反應后試管中殘留固體是_________（“純凈物”“混合物”），采用F裝置收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是________。
（3）下列是某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的部分實驗操作，其中不合
理的是____________。
A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B.先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
C.實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置_____________（填編號）。
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【反思小結】
①裝置B與裝置C相比較，裝置B優(yōu)點是：_________。
②二氧化碳常用來滅火，這是利用了二氧化碳_________性質(zhì)。
③實驗室可用A、F裝置組合制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是_________（填序號）。
A.制取甲烷的藥品是固體 B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不與
水反應 D.甲烷密度大于空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
一種物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成了二氧化碳和水，由此可推知該物質(zhì)中( )
A．一定含有碳氫氧三種元素
B．一定含有碳氧元素
C．只含有碳氫元素
D．一定含有碳氫元素，可能含有氧元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 的方法來降低水的硬度．
（3）電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
①圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ；
②實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列是某種金屬的部分性質(zhì)。
| 顏色、狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點 | 延展性 | 導電、導熱 | 耐腐蝕 |
| 銀白色固體 | 較硬 | 4.5 g/cm3 | 高 | 好 | 好 | 好 |
該金屬加入到稀鹽酸中無氣泡產(chǎn)生。
①試推斷該金屬的化學性質(zhì) 。
②該金屬可能有的幾種用途是 （寫兩種即可）。
③請自選化學試劑設計實驗，對鐵與該金屬的化學活動性的強弱進行探究。
| 你的猜想 | 驗證方法 | 現(xiàn)象 | 結論 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學為探究物質(zhì)燃燒的條件，設計如下3個對比實驗
（1）實驗1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件是
（2）實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
（3）根據(jù)燃燒條件解釋用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是
（填寫序號，下同）；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
（4）把點燃的鎂條伸到盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中(集氣瓶底部鋪有少量細沙),觀察到鎂條劇烈燃燒。分析實驗可知，集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。寫出實驗4中發(fā)生的化學方程式： ，標出氧化鎂中鎂元素的化合價：
（5）通過探究，你對燃燒和滅火有了新的認識是： （寫一條）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列“化學之最”錯誤的是（ ）
A．H2是密度最小的氣體
B．CH4是相對分子質(zhì)量最小的有機物
C．H2O是人體中含量最多的物質(zhì)
D．Fe是地殼里含量最多的金屬元素
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