1.食鹽是一種重要的化工原料,也是人們生活必備的調(diào)味品.我市五通橋區(qū)和井研縣有豐富的鹽礦資源.開采和利用鹽礦具有悠久的歷史,鹽化工產(chǎn)業(yè)也為樂山市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大支柱.試用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)用符號(hào)表示:兩個(gè)氯原子2Cl;食鹽水中的溶劑的化學(xué)式:H2O.
(2)在鹽井里抽出的鹵水中Na+、K+、Mg2+、Cl-和SO42-,其中Na+、K+、Mg2+、Cl-的個(gè)數(shù)比為6:3:1:9,則溶液中Cl-和SO42-的個(gè)數(shù)比是9:1.
(3)粗食鹽晶體中含有氯化鈉、氯化鉀、氯化鈣、硫酸鎂等物質(zhì),從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,這些物質(zhì)屬于鹽(填酸、堿、鹽、氧化物)

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氯原子,就可表示為:2Cl;
食鹽水中的溶劑是水,其化學(xué)式為:H2O;
(2)根據(jù)溶液中陰陽(yáng)離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)是相等的可知,Na+、K+、Mg2+、Cl-的個(gè)數(shù)比為6:3:1:9,則正電荷數(shù):負(fù)電荷數(shù)=11:9,故溶液中Cl-和SO42-的個(gè)數(shù)比為:9:1;
(3)氯化鈉、氯化鉀、氯化鈣、硫酸鎂都是由金屬離子和酸根離子組成的,故屬于鹽.
故答案為:(1)2Cl;H2O;(2)9:1;(3)鹽;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問題:
(1)除水以外,人體每天需要量最大的營(yíng)養(yǎng)素是來(lái)源于谷物、薯類等食物的糖類.
(2)草木灰是一種農(nóng)家肥料,有效成分是碳酸鉀(K2CO3),草木灰屬于鉀(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
(3)在汽車電路中,經(jīng)常用銅做導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性.金屬銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi),鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸.
(4)生活中處處離不開水.日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,家庭生活中降低水的硬度通常采用煮沸方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),汽車用鉛酸蓄電池中含有B、G可用于改良酸性土壤,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)F的化學(xué)式是CO2;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(4)氣體E的用途是作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.中國(guó)的高鐵技術(shù)居于國(guó)際領(lǐng)先地位,結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)的問題
(1)高鐵列車上可提供下列用品:純凈水、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等.這些物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最豐富的是牛奶;從宏觀角度看,水是由氫、氧元素組成的.
(2)高鐵的電動(dòng)機(jī)車中所用的碳系新材料受電弓滑板,利用了石墨的耐高溫、有潤(rùn)滑感和優(yōu)良的導(dǎo)電性.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,其中鐵元素的化合價(jià)為+6.
(4)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于S、Fe與氧氣反應(yīng)的相關(guān)說(shuō)法,其中正確的是( 。
A.S在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在氧氣中燃燒反應(yīng)生成Fe2O3
C.Fe在氧氣中燃燒是吸熱反應(yīng)
D.S、Fe與氧氣反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.為貫徹《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》,從2016年4月1日浙江已執(zhí)行國(guó)五排放標(biāo)準(zhǔn).
新標(biāo)準(zhǔn)使汽車尾氣中氮氧化物排放量大幅降低,有效的控制空氣中PM2.5的含量.
(1)一氧化二氮(N2O)是車輛排放的氮氧化物之一,其氮元素的化合價(jià)為+1價(jià).
(2)PM2.5是粒徑小于2.5微米的顆粒物.PM2.5進(jìn)入人體后,會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬,同時(shí)會(huì)引起細(xì)胞死亡.吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫類型中的非特異性免疫.(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡(jiǎn)易滅火器(如圖I所示),將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合,瓶?jī)?nèi)噴出大量泡沫即可滅火(如圖Ⅱ所示).
(1)利用該裝置滅火的原理是:小蘇打和米醋反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,使瓶?jī)?nèi)使瓶?jī)?nèi)氣體增多,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,瓶?jī)?nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物與空氣隔絕且降溫到著火點(diǎn)以下,達(dá)到滅火的目的.
(2)如果將米醋換為濃鹽酸,滅火效果會(huì)更好,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列固體物質(zhì)溶于水的過程中,溶液溫度顯著升高的是(  )
A.氫氧化鈉B.氯化鈉C.硝酸銨D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.①干燥氨氣B.②證明鐵生銹需要氧氣
C.③檢驗(yàn)X溶液中是否含有SO42-D.④驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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