實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).試回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先應(yīng)檢查裝置A的
 

(2)用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是
 
 和
 
 (寫名稱)
(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是
 
,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是
 
,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí),C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(6)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒.某同學(xué)收集到一瓶CO2后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒.下列物品中他需要使用的有
 

①酒精燈  ②鐵架臺(tái)  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾.
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可解答此題;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,大理石的主要成分是碳酸鈣;可以據(jù)此解答;
(3)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳;
(4)根據(jù)酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變紅分析解答;
(5)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒分析解答;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作選擇需要的物品.
解答:解:(1)據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,此實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,大理石的主要成分是碳酸鈣,它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2;
(3)二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁,所以可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,故裝置B中應(yīng)該裝有的溶液為澄清石灰水;連接①和②的導(dǎo)管口,則A中生成的二氧化碳進(jìn)入B裝置,澄清的石灰水變渾濁;
(4)要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),可利用二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅進(jìn)行證明,所以裝置C中的溶液為石蕊試液,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí),C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;
(5)二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒,所以將①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),會(huì)看到燒杯中下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.
(6)要驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒,需要酒精燈加熱,坩堝鉗固定,鎂條需要用砂紙打磨,故需要使用的物品有:①③④.
故答案為:
(1)氣密性;
(2)石灰石,稀鹽酸;
(3)澄清石灰水、澄清石灰水變渾濁、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)石蕊試液,石蕊試液變紅,CO2+H2O═H2CO3;
(5)兩支蠟燭從下往上依次熄滅;
(6)①③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)的掌握和應(yīng)用,考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于( 。
A、分子的不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子的大小發(fā)生變化
C、分子的間隔發(fā)生變化
D、分子的種類發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把200g 9.8%的稀硫酸與足量鋅粒反應(yīng),求消耗鋅粒多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題,

(1)圖中標(biāo)有的儀器名稱:①
 
.②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填字母),若要獲得較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填字母).為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃馇,?yīng)進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是
 

(4)因?yàn)檠鯕?div id="lo9kkqr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
可用D裝置收集,驗(yàn)證收集的是氧氣的操作方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)鐵離子
 
         (2)空氣中含量最多的元素
 

(3)2個(gè)二氧化碳分子
 
   (4)碘酒中的溶劑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
 
,b
 

(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的收集裝置為
 
(填裝置編號(hào)).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為
 

(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
 

改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)).
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
(4)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
組合裝置→檢驗(yàn)氣密性→
 
→收集氣體.
(5)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過(guò)一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再?gòu)?fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫、水、氧氣在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液,雙氧水屬于
 
(填序號(hào))
①純凈物    ②混合物
(2)寫出水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
 

(3)寫出從水得到氧氣的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器或裝置的名稱:A
 
,C
 

(2)要制取和收集二氧化碳,可選擇圖中的
 
(填編號(hào)),常用藥品是
 
(填化學(xué)式).這套裝置還可用于制氣體
 
(填化學(xué)式),此時(shí)要用到的藥品是
 
(填化學(xué)式).
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是
 
(填儀器名稱),用排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的操作是:
 

(4)請(qǐng)寫出一種鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的方法:
 

(5)氯氣是一種有毒的氣體,可溶于水,密度比空氣大,與空氣的成分不反應(yīng).則可用如圖裝置
 
(填編號(hào))收集氯氣.為免氯氣污染環(huán)境,改用如圖2所示裝置收集.請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管畫(huà)完整(圖中“→”表示氣流的方向).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來(lái)水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過(guò),其它大分子污染物則被截留.從原理上說(shuō),此流程中超濾膜的作用與實(shí)驗(yàn)C中的
 
等材料是相同的.
(4)廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式向世人展示了水與廣州城的歷史淵源.身在廣州的你,對(duì)于水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或變化還有什么疑問(wèn)嗎?請(qǐng)寫出一個(gè).
 

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