【題目】右圖是a,b,c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答:
(1)溫度大于t2時(shí),三種物質(zhì)的溶解度 由大到小排列為_____________。
(2)c物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況是_____________
自然界中只極少數(shù)這樣的物質(zhì),初中學(xué)過的物質(zhì)中___________屬于這種情況。
(3)若要把a(bǔ)物質(zhì)從ab的混合物中提純出來,可采用的方法是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子________________相同
②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子,由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為________。
(2)某同學(xué)對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進(jìn)行了歸納,請你填寫空白,完成他的設(shè)計(jì)。右圖中A是________,B是________
(3)目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒。消毒過程中會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
寫出上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種,則該廢氣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是( )
A.20% B.40% C.60% D.80%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂銅合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料,現(xiàn)取某鎂銅合金10g放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量為6.4g,請計(jì)算:
(1)該鎂銅合金中鎂的質(zhì)量為 Q:
(2)生成H2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中不屬于化學(xué)變化的是
A、工業(yè)上,分離液態(tài)空氣得到氧氣 B、呼吸作用
C、蠟燭燃燒 D、氧氣使帶火星木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述,其中錯(cuò)誤的是
A.目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是水資源嚴(yán)重不足
B.塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑
C.用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
D.有計(jì)劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問題。
①寫出儀器的名稱:A (1) 。
②如果用大理石和稀鹽酸制取CO2,可選用上圖儀器中的A、C、H以及 (2) (填序號),其化學(xué)方程式 (3) 。
③收集CO2用到的方法是向上排氣法,其中“向上”的原因是 (4) ,使用“排氣法”的原因是 (5) 。
④如果制取和收集O2,已用到的儀器有B、C、E、G、J,則制取發(fā)生的反應(yīng)方程式是
(6) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、X為初中化學(xué)常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:甲乙丙
(1)若X僅由地殼中含量最多的元素組成,甲是一種單質(zhì)。
①丙在生產(chǎn)、生活中的用途有__________(寫出一點(diǎn))。
②甲乙的反應(yīng)條件為__________。
(2)若X是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,丙是發(fā)酵粉的主要成分。
① 丙的化學(xué)式為__________。
②甲乙的化學(xué)方程式為__________。
③向乙的水溶液中通入X,化合產(chǎn)生丙,下列關(guān)于甲、乙、丙的敘述正確的是_________(填字母序號)。
A.甲、乙、丙均由三種元素組成 B.用酚酞試液可以鑒別甲和乙
C.丙可用于治療胃酸過多 D.甲可用作食品干燥劑
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