下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（   ）

A. 氫氣+氯氣 氯化氫 B. 鎂+氧氣 氧化鎂

C. 堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳 D. 鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出編號儀器名稱：⑥_______；⑧______。

（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是_____（選填序號），實驗室制取CO2的符號表達式為______。

（3）若選用高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的儀器名稱是_____。寫出該反應(yīng)的符號表達式_____

（4）閱讀材料回答問題。

資料：

I、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液能使酚酞變紅。

II、加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

Ⅲ、濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色

①制取氨氣的裝置與實驗室用_____（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同。

②若用上圖裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為_____端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是_____。

（5）若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如下圖），則可以觀察到的現(xiàn)象有_____填字母編號)。

A．有大量氣泡產(chǎn)生 B．酚酞試液變紅

C．水槽內(nèi)液面上升 D．集氣瓶內(nèi)液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 6.3化石燃料 同步練習(xí)題 題型：填空題

三大化石燃料是________ 、________ 、________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元測試 題型：填空題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

請寫出標有序號的儀器的名稱：a________；b________。

②采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，若要收集氧氣選用________裝置（選裝置編號，下同），若用G裝置裝滿水，采用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從________（選“c”或“d”）進。

③制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是________，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是________ 。

④用50g過氧化氫溶液與2g二氧化錳混合，充分反應(yīng)后裝置內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為45.6g．求：

Ⅰ.生成氧氣的質(zhì)量________g；

Ⅱ.參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量________。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元測試 題型：單選題

空氣中能供給動植物呼吸的氣體是（　�。�

A. N2 B. O2 C. H2O D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元測試 題型：單選題

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是（　�。�

A. 用燃著的木條點燃 B. 通過灼熱的木炭 C. 通過澄清石灰水 D. 通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學(xué)年度九年級第二學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組的同學(xué)為探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約 1/3 體積的稀氫氧化鈉溶液(如圖 A)，蓋好蓋子，振蕩，觀察到塑料瓶變癟。

(1)小華同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，認為上述實驗現(xiàn)象無法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是 ________________________ 。

(2)針對小華的質(zhì)疑，興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖 B 所示的實驗裝置，用傳感器測量B裝置中錐形瓶內(nèi)壓強的變化。

①首先檢查 B 裝置氣密性。圖像 C 說明裝置氣密性良好，該同學(xué)進行的操作是_________________________

②在兩個相同的錐形瓶中收集滿 CO2，通過注射器分別向瓶中注入同體積的水和氫氧化鈉溶液，圖 D 是實驗中同學(xué)們用傳感器測得的錐形瓶內(nèi)壓強變化情況，其中表示注入氫氧化鈉溶液的瓶內(nèi)壓強變化曲線的是____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(3)為進一步驗證二氧化碳與氫氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，小寧向變癟的塑料瓶中注入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn) 生，塑料瓶又重新鼓起。寫出加入鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式___________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學(xué)年度九年級第二學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

人體內(nèi)碘元素過量易導(dǎo)致( )

A. 齲齒 B. 佝僂病 C. 甲狀腺疾病 D. 貧血癥

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在盛有空氣的密封容器內(nèi)，蠟燭燃燒至熄滅過程中的 O2 和 CO 含量隨時間變化的曲線如圖所示，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是（ ）

A. 蠟燭燃燒過程中生成了 CO

B. 曲線①表示 CO 含量的變化

C. 蠟燭由碳、氧元素組成

D. 蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡

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