7.用化學用語填空:
(1)3個金原子3Au;
(2)2個鐵離子2Fe3+;
(3)硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3;
(4)食醋中的酸CH3COOH.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(4)食醋中的酸是醋酸,寫出其化學式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個金原子表示為3Au.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.2個鐵離子可表示為2Fe3+
(3)硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價,氫元素顯+1價,設(shè)銨根中氮元素的化合價是x,由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價,可得:x+(+1)×4=+1,則x=-3價.
硝酸根顯-1價,氧元素顯-2價,設(shè)硝酸根中氮元素的化合價是y,由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價,可得:y+(-2)×3=-1,則y=+5價.
由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故硝酸銨中氮元素的化合價可表示為:$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
(4)食醋中的酸是醋酸,其化學式為:CH3COOH.
故答案為:(1)3Au;(2)2Fe3+;(3)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3;(4)CH3COOH.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)可推動人類社會進步.
(1)石墨烯是一種由碳原子以特殊排列形成的薄膜(如圖),石墨烯是無機非金屬材料.
(2)基礎(chǔ)工程建設(shè)中常使用鐵、生石灰等,生產(chǎn)他們都要用到的同一原料是石灰石,煉鋼時,在鐵中添加鉻、鎳等元素的目的是做成不銹鋼防腐蝕.
(3)新型戰(zhàn)斗機常用納米SiC粉體作為吸收材料,高溫下焦炭和石英(僅有二鐘元素)反應可制得SiC和CO,石英的化學式為SiO2,高溫分解Si(CH32Cl2也可制得SiC,同時還生成一種常見酸性氣體和甲烷,寫出該反應的化學方程式Si(CH3)2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiC+CH4↑+2HCl↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度的升高而減小
B.t1℃,50g水中溶解20gA就可以達到飽和狀態(tài)
C.t1℃時,等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液中,A溶液中含溶劑量最少
D.A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降到t1℃時,析出的溶質(zhì)質(zhì)量A大于B

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于H2O和H2O2的比較,不正確的是( 。
A.都含有氫、氧元素
B.都由氫、氧原子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)相同
C.一定條件下都能分解產(chǎn)生氧氣
D.H2O是常見的溶劑,H2O2溶液可用于醫(yī)療消毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.化學實驗是進行科學探究的重要方式,基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證,按要求回答下列問題:
(1)我能寫出化學儀器名稱及主要用途.

寫出①②③的名稱:
①燒杯;②錐形瓶;③酒精燈.
寫出④⑤主要用途:
④用于量取一定量液體的體積;⑤用于收集和貯存少量氣體.
(2)我能寫出實驗操作注意事項.
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應該用燈帽蓋滅;
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如量筒(舉一例);
③在實驗室里用量筒讀取液體體積時,視線要與凹液面的最低處保持水平;
④在實驗室里傾倒液體藥品時,應使標簽對著手心,否則可能導致瓶口殘留的藥液流下來將標簽腐蝕.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于化學變化的是( 。
A.冰雪融化B.水分蒸發(fā)C.紙張燃燒D.礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列反應中,不屬于復分解反應的是( 。
A.MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaClB.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
C.2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2D.CaO+2HCl═CaCl2+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200g,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀,沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量是98.
(2)求混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù).
(3)生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.一些金屬易生銹,某小組同學設(shè)計如下實驗,對金屬銹蝕進行探究.
【實驗一】取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗.
實驗圖示
生銹時間8min較長時間不生銹5min3min1min
(1)通過上述實驗可知,溫度越高鐵釘生銹速率越快(填“慢”或“快”);在酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”)環(huán)境中鐵釘生銹速率較快.
【實驗二】為探究鐵銹的成分,用圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應和吸收均完全).
【查閱資料】無水硫酸銅能吸收水而變藍,堿石灰既能吸收水也能吸收CO2

(2)請指出圖1所示實驗裝置的一個明顯缺陷:沒有進行尾氣處理.
(3)加熱前,先通入CO一段時間,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸.
(4)將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無水硫酸銅逐漸變藍,由此推知鐵銹中一定含有氫元素,從而推斷出空氣中的水參加了鐵生銹反應.
【實驗記錄】
鐵銹樣品的質(zhì)量/g裝置B的質(zhì)量/g裝置C的質(zhì)量/g
反應前23.2232.4198.2
反應后/239.6211.4
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算,可確定鐵銹的成分,用FexOy•nH2O表示,則n=4;若缺少D裝置,x:y的值偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).
(6)欲通過實驗探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件,用圖2所示裝置,試管內(nèi)可選用的物質(zhì)如下:
①O2②水③CO2④O2和CO2⑤CO2和水⑥O2和水⑦O2、CO2和水
至少需要選用④⑤⑥⑦(填數(shù)字序號),才能達到探究鎂帶銹蝕的條件.
(7)請寫出鎂帶在空氣中銹蝕,生成堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO32]的化學方程式6Mg+3O2+4CO2+2H2O=2Mg3(OH)2(CO32

查看答案和解析>>

同步練習冊答案