14．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
聞氣味		C．
制作血涂片		D．
滴加試液

分析 A、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，可能會導(dǎo)致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生．
B、根據(jù)多數(shù)氣體有毒，聞氣體的氣味時不能把鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味要在瓶口輕輕煽動聞氣味分析．
C、根據(jù)制作血涂片的注意事項進(jìn)行分析．
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，膠頭滴管要“懸空中放”．

解答 解：A、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，操作正確，故本選項不符合題意；
B、用手在瓶口輕輕煽動，使少許氣體進(jìn)入鼻孔即可，操作正確，故本選項不符合題意；
C、血應(yīng)該滴在干凈載玻片右端，操作錯誤，故本選項符合題意；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，操作正確，故本選項不符合題意；
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是B（填序號）：
A．相對原子質(zhì)量不同    B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（2）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（3）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切．
（4）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：AB（填字母序號）．
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同
（5）硫與氧氣的反應(yīng)可用下圖表示：設(shè)N個氧氣分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為2N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題．（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）

（1）E的名稱是鐵，B的化學(xué)式是CuO． H的化學(xué)式是H2O2．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）上圖中涉及到D基本反應(yīng)類型．
A．一種      B．二種       C．三種       D．四種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有一包固體粉末由CaCO3、Na2SO4、KNO3、BaCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成，通過實驗得到以下現(xiàn)象：
（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層清液為無色；
（2）過濾得到白色沉淀，往白色沉淀加入足量稀硝酸．白色沉淀全部消失，并有無色氣體生成；
（3）取上層清液，滴加Ba（OH）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
對則該固體粉末組成描述正確的是（　�。�
A．一定有CaCO3、Na2SO4，一定無CuSO4、BaCl2
B．一定有CaCO3、Na2SO4，一定無CuSO4
C．一定有CaCO3，一定無CuSO4、BaCl2
D．一定有CaCO3，一定無CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在研究某大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）的活動中，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，過程如圖所示：

求：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量8.8g；
（2）參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量；
（3）該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（根據(jù)化學(xué)方程式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．海洋的物產(chǎn)資源十分豐富，以下是對海水資源的部分利用．
（1）海水中含量最高的鹽是NaCl．
（2）在實驗室中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、酒精燈和膠頭滴管等玻璃儀器，要完成該實驗還需要的玻璃儀器有玻璃棒．
（3）為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項操作：
①過濾②加過量NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCl2溶液．
正確的操作順序是②⑤④①③（用序號表示，不重復(fù)操作）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的測定”的實驗步驟如下：
（a）研磨：在研缽中將硫酸銅晶體研碎．（防止加熱時可能發(fā)生迸濺）
（b）稱量：準(zhǔn)確稱量一干燥潔凈的瓷坩鍋質(zhì)量．
（c）再稱：稱量瓷坩堝+硫酸銅晶體的質(zhì)量．
（d）加熱：小火緩慢加熱至藍(lán)色晶體全部變?yōu)榘咨勰⒎湃敫稍锲髦欣鋮s．
（e）再稱：在干燥器內(nèi)冷卻后，稱量瓷坩堝+硫酸銅粉末的質(zhì)量．
（f）再加熱：把盛有硫酸銅的瓷坩堝再加熱，再冷卻．
（g）再稱量：將冷卻后的盛有硫酸銅的瓷坩堝再次稱量，并再次重復(fù)加熱和稱量步驟，直至兩次稱量誤差小于0.1g為止．
（h）計算：根據(jù)實驗測得的結(jié)果計算硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請你請回答下列問題：
（1）實驗中，需用到的實驗儀器有：托盤天平、瓷坩堝、坩堝鉗、鐵三腳、石棉網(wǎng)、玻璃棒、干燥器、酒精燈、研缽、藥匙（填兩種）．
（2）本實驗過程中，最少應(yīng)進(jìn)行4次稱量操作．
（3）判斷硫酸銅晶體是否完全失水方法是最后一次加熱前后兩次質(zhì)量數(shù)據(jù)差不超過0.1g．
（4）下面是高遠(yuǎn)同學(xué)所做的1次實驗的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)幫他完成計算，填入下面的表中．
坩堝質(zhì)量坩堝與晶體總質(zhì)量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量晶體中結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)
12.0g22.0g18.2g38%
（5）根據(jù)硫酸銅晶體的化學(xué)式，可以得出硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量應(yīng)為36%．如果高遠(yuǎn)同學(xué)所做實驗的結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，其原因可能是B、C（選填字母）．
A．硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)性雜質(zhì)       
B．實驗前晶體表面有濕存水
C．加熱時有晶體飛濺出去
D．加熱失水后露置在空氣中冷卻．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．違反實驗操作規(guī)程會導(dǎo)致實驗失敗，甚至?xí)斐蓚κ鹿剩?br />（1）用鹽酸與石灰石制取CO2，若誤用濃鹽酸，則收集到的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，其原因是可能是鹽酸的濃度太大，易揮發(fā)HC1氣體混入CO2中，不能生成CaCO3沉淀；．
（2）做酸的性質(zhì)實驗時，常用到許多試劑，實驗時滴管不能未經(jīng)洗滌就交叉使用，否則會引起藥物污染、失效．如在盛石蕊試液的滴瓶中插入附有鹽酸的滴管，這瓶石蕊試液會因變紅色而失效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬分別投入裝有足量稀鹽酸的燒杯中，反應(yīng)時間與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請據(jù)圖回答
（1）三種金屬中，能夠?qū)⑵渌麅煞N金屬從他們的鹽溶液中置換出來的是B
（2）實驗室常用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，你認(rèn)為我們不用鹽酸與金屬鋅反應(yīng)而選用稀硫酸的主要原因是鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的氣體不純凈
（3）若將金屬B投入A的鹽溶液中則反應(yīng)結(jié)束后溶液質(zhì)量將變大（填“變大”、“變小”、“不對”）

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同步練習(xí)冊答案