分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
氧氣密度比空氣大,不易溶于水;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)a是鐵架臺,常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置;b是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:鐵架臺;水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用A裝置作為反應(yīng)發(fā)生裝置,試管口缺少一團(tuán)棉花;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用F裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈.
故填:一團(tuán)棉花;E;不易溶于水.
(3)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液制取氧氣,選用C裝置,長頸漏斗中添加的藥品是過氧化氫溶液,在此反應(yīng)中用到一種固體物質(zhì)是二氧化錳,反應(yīng)中它的作用是催化作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
B裝置也可用于分解過氧化氫制取氧氣,裝置B與裝置C相比,優(yōu)點(diǎn)是易于控制過氧化氫的流速與供給量,從而控制反應(yīng)速率,同時(shí)節(jié)約藥品;
若選擇裝置D收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,則氣體從c管進(jìn)入.
故填:過氧化氫溶液;二氧化錳;催化作用;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;易于控制過氧化氫的流速與供給量,從而控制反應(yīng)速率,同時(shí)節(jié)約藥品;c.
(4)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔時(shí),可以用B或C作為發(fā)生裝置;
乙炔密度比空氣略小,不能用排空氣法收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.
故填:BE或CE.
點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2↑ | B. | 2CuO+C$\stackrel{高溫}{→}$2Cu+CO2↑ | ||
C. | CuSO4+5H2O→CuSO4•5H2O | D. | AgNO3+HCl→AgCl↓+HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5g | B. | 10g | C. | 15g | D. | 20g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象或事實(shí) | 解 釋 | |
A | 稀有氣體可作保護(hù)氣 | 構(gòu)成它們的原子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
B | 氧氣可供呼吸,氮?dú)獠荒芄┙o呼吸 | 構(gòu)成分子不同,物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同 |
C | 用警犬聞氣味搜救地震中被埋人員 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動 |
D | 水燒開后易把壺蓋沖起 | 溫度升高,水分子的體積變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將平衡螺母向右調(diào) | B. | 將平衡螺母向左調(diào) | ||
C. | 將游碼向右移動 | D. | 在右盤中加砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用品 | 脫氧劑 | 潔廁靈 | 爐灶清潔劑 |
有效成分 | 還原鐵粉 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可以作燃料 | |
B. | 二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要原因 | |
C. | 空氣中含量較多且較活潑的氣體是氮?dú)?/td> | |
D. | 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td> |
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