有托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒等儀器.現(xiàn)用98%濃硫酸,配置成1:4的稀硫酸,不需要使用的儀器是
 
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:現(xiàn)用98%濃硫酸,配置成1:4的稀硫酸,可采用將濃硫酸稀釋的方法,其配制步驟是計(jì)算、量取(濃硫酸和水)、溶解,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:現(xiàn)用98%濃硫酸,配置成1:4的稀硫酸,可采用將濃硫酸稀釋的方法,其配制步驟是計(jì)算、量。饬蛩岷退⑷芙;量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌;由于無需稱量固體藥品,故不需要使用托盤天平.
故答案為;托盤天平.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,明確用濃溶液配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題:
(1)常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng),
 
,在鋁表面形成結(jié)構(gòu)
 
的氧化鋁膜.
(2)鐵在氧氣中燃燒:
 
,生成物的顏色為
 
色.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:
 
(寫其中一個(gè));其基本反應(yīng)類型是
 

(4)硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng):
 
;產(chǎn)生
 
色沉淀.
(5)久置的石灰水瓶壁會(huì)形成一層白膜的化學(xué)方程式:
 
,石灰水應(yīng)該
 
保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于溶液的是( 。
A、碘酒B、汽水
C、蒸餾水D、潔凈的食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式
 
C+
 
Fe3O4
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)該裝置存在一個(gè)主要問題,你對(duì)此進(jìn)行改進(jìn)的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先
 
(填“給氧化銅加熱”或“通入一氧化碳”),其目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能觀察到的現(xiàn)象為
 
,當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時(shí),則說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A,B,C是初中常見的三種化合物,它們各由兩種元素組成,甲、乙、丙是三種常見的單質(zhì).這些化合物和單質(zhì)之間存在如下變化的關(guān)系:
(1)若單質(zhì)甲為黑色固體,單質(zhì)丙為紅色金屬.則:單質(zhì)甲為
 
,寫出化合物B和化合物C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若關(guān)系圖中,“化合物A→化合物B”上的單質(zhì)甲改為單質(zhì)乙,“化合物A+單質(zhì)丙”里的單質(zhì)丙改為一種其它化合物X,其余不變.則化合物X為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的用途中,既與它的物理性質(zhì)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、用作滅火劑
C、供植物的光合作用
D、用作生產(chǎn)啤酒、汽水的化工原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水,可以得到150克20%的蔗糖水
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖所示)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生
B、試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成
D、試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案