寫出下列反應(yīng)符號表達式，在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

   （1）鐵絲燃燒                       ，（       ）反應(yīng)；

   （2）分解過氧化氫制氧氣             ，（       ）反應(yīng)；


(1)  Fe+O2點燃Fe3O4   (化合）

   （2）H2O2  MnO2  H2O+O2  (分解


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某運動型飲料的成分含量如圖所示，其中鉀、鈣、鈉指的是（　�。�

某運動型飲料

陽離子

Cationg  mg/100ml

Na+（鈉）    49

K+（鉀）     21

Ca2+（鈣）    2

　

A．

單質(zhì)

B．

原子

C．

元素

D．

分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗．下列實驗操作的先后順序錯誤的是（　�。�

　

A．

檢查裝置氣密性時，先將導(dǎo)管伸入水中，后用手緊捂試管

　

B．

連接儀器時，先將玻璃管潤濕，后輕輕將玻璃管旋入膠皮管中

　

C．

滴管吸取液體時，先在空氣中捏膠帽排空氣，后伸入液體吸取

　

D．

排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響很大．下列情況不會增加空氣中PM2.5的是（       ）

A．“十.一”黃金周開私家車出游B．神華萬州電廠用煤火力發(fā)電

C．農(nóng)村焚燒秸稈還田肥田       D．三峽大壩建電站發(fā)電   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒均屬于鐵元素，是因為它們（     ）相同

A、中子數(shù)     B、核電荷數(shù)    C、核外電子數(shù)   D、相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為實驗室中氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：（1）圖中標有②的儀器名稱是               。

（2）若選用A裝置作為在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是      。

（3）實驗室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是       。

（4）用G裝置做磷在氧氣中燃燒實驗，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是                    ；

（5）用10mL量筒量取7mL水，讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中       處（填“a”或“b”）保持水平．

（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從          （填“a”或“b”）端通入。

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下列實驗操作中，正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


釔（Y）是一種稀土元素，該元素在元素周期表中的信息如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

釔屬于金屬元素

B．

釔原子的質(zhì)子數(shù)為39

　

C．

釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91

D．

釔原子的中子數(shù)為39

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵．甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎，乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎．

（1）②是　　．

（2）寫出圖中有CuO參加的一個化學(xué)反應(yīng)方程式　　．

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同步練習(xí)冊答案