（2004?濟(jì)寧）（1）舉例證實(shí)分子的下列性質(zhì)：
①分子是不斷運(yùn)動的；
②分子之間有間隔；
③不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同；
（2）現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，請選用其中一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式各一個(gè)：
①金屬單質(zhì)； ②堿；③酸性氧化物； ④鹽．
【答案】分析：（1）分子具有的性質(zhì)主要是運(yùn)動間隔等，可通過常見的現(xiàn)象舉例解決．
（2）只有書寫酸、堿、鹽、氧化物的概念和特點(diǎn)，可以寫出由所提供的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：（1）①分子的運(yùn)動實(shí)例很多，可通過揮發(fā)擴(kuò)散等舉例．
②分子之間的間隔大小體現(xiàn)了物質(zhì)的狀態(tài)，氣體的間隔最大．
③分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，分子不同性質(zhì)也不同．
故答案為：①打開盛有食醋的瓶蓋可聞到刺激性氣味；②氣體受壓時(shí)體積縮��；③H2可以燃燒，CO2不能燃燒也不能支持燃燒；
（2）①單質(zhì)只含有一種元素；②堿是電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物③酸性氧化物是能與堿反應(yīng)生成鹽與水的氧化物，一般是非金屬氧化物④鹽是金屬離子與酸根離子形成的化合物．
故答案為：K；KOH；SO2或SO3；K2SO4、K2S、K2SO4、KHSO4、KHS、KHSO3
點(diǎn)評：此題是一道多點(diǎn)知識考查題，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)知識點(diǎn)的把握與理解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2004年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?濟(jì)寧）碘是人體必需的微量元素之一，長期缺碘可導(dǎo)致碘缺乏癥．食用加碘食鹽是消除碘缺乏癥最簡便、經(jīng)濟(jì)、有效的方法．下表是加碘食鹽包裝袋的簡單說明．
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號GB5461-21KKJ
配料表精制鹽、碳酸鉀
質(zhì)量等級合格品
主要成分氯化鈉
碘含量（以I計(jì)）35mg/kg
保質(zhì)期18個(gè)月
生產(chǎn)日期見封口
請閱讀說明后根據(jù)要求解決下面的問題：
（1）一袋500g規(guī)格的加碘食鹽中含碘的質(zhì)量是______mg．
（2）一袋500g規(guī)格的加碘食鹽中含碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量是______mg．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?濟(jì)寧）（1）某校課外活動小組在學(xué)習(xí)了2Cu+O22CuO這一性質(zhì)后，對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)做了如下改進(jìn)：
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有20mL空氣（如下圖所示）．然后給裝有銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器中．

請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解回答下面的問題：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)空氣的體積約減少了______，這是因?yàn)開_____；
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩注射器的目的是______；
③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因有：
A______
B______．

（2）根據(jù)你目前所具備的知識，以金屬鋅、氧化銅和稀硫酸三種物質(zhì)為原料，設(shè)計(jì)出兩種可在實(shí)驗(yàn)室實(shí)施的制備金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案（不必寫化學(xué)方程式只寫出簡單過程即可）：
方案一：______

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?濟(jì)寧）已知某溶液中含有Na+、H+和Cl-三種離子．這些離子中，利用你現(xiàn)有的知識可通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)存在的是H+、C1-，請簡述你的驗(yàn)證方法：．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?濟(jì)寧）一混合氣體，可能由氫氣、甲烷、一氧化碳和二氧化碳四種氣體中的一種或幾種組成，為了解該混合氣體的組成，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
①將混合氣體通過澄清的石灰水，未見出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；
②將混合氣體點(diǎn)燃，并在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)．燒杯倒轉(zhuǎn)后，注入少量澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁；
③將混合氣體通過灼熱的氧化銅，試管壁上也有水珠出現(xiàn)，但尾氣未能使澄清石灰水出現(xiàn)渾濁．
仔細(xì)分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，對該氣體的組成你能得出哪些結(jié)論？
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科目：初中化學(xué) 來源：2004年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?濟(jì)寧）（1）環(huán)氧乙烷是當(dāng)代新型彈藥的一種重要成分之一．若它（用X表示）完全燃燒的化學(xué)方程式為：2X+5O2=4CO2+4H2O，那么，環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為．
（2）為表達(dá)方便，常將醋酸的化學(xué)式簡寫成HAc．若水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，請寫出家庭生活中用食醋除去熱水瓶中水垢的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：①；②．

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