【題目】下列做法錯誤的是

A.撲滅森林火災(zāi)時,砍伐出隔離帶B.煤氣泄露時,打開換氣扇通風(fēng)

C.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋D.圖書檔案著火,用液態(tài)二氧化碳滅火

【答案】B

【解析】

A、撲滅森林火災(zāi)時,砍伐出隔離帶,清除可燃物,防止火勢蔓延;故選項正確,但不符合題意;

B、煤氣泄露時,打開換氣扇通風(fēng),產(chǎn)生電火花,可能引起爆炸,應(yīng)打開窗戶通風(fēng),故選項錯誤,但符合題意;

C、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,隔絕助燃物,達到滅火的效果;故選項正確,但不符合題意。

D、圖書檔案著火,用液態(tài)二氧化碳滅火,可減少對圖書的損壞;故選項正確,但不符合題意。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中主要涉及物理變化的是

A.食物腐敗

B.蠟燭燃燒

C.冰川融化

D.煙花燃放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液會自然分解,使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。為測定一瓶100 g 30%的過氧化氫溶液久置后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該溶液27.2 g,加入適量二氧化錳,生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。試計算

久置后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

該瓶溶液中,已經(jīng)分解的過氧化氫質(zhì)量(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】默寫常見的元素符號或名稱。

名稱

____

____

____

____

符號

____

Be

____

Ar

Ca

____

Br

____

____

____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】富硒大米中的是指( )

A.元素B.原子C.分子D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:

(l)儀器的名稱為___________;

(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是__________;

(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉__________;

(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說法錯誤的是_______(填序號)。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的自然資源。請結(jié)合水、原子結(jié)構(gòu)知識回答下列問題:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱);
(2)天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細(xì)砂的處理池進行初步處理。該處理池的主要作用為(填“沉淀”、“過濾”或“消毒”)。
(3)軟水 是不含雜質(zhì)的水(填“一定”或“不一定”)。
(4)某些地區(qū)使用水窖儲存水,其中的水長期放置會有異味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是。
(5)下列是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空白。
①其中化學(xué)性質(zhì)最相似的是(填序號)。
②通過對A,B,C三種原子結(jié)構(gòu)示意圖的比較,知道它們的相同。
③寫出由C元素組成的單質(zhì)名稱(至少兩種)
④B和E形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會影響人體的健康。如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡。若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為

A.50

B.86

C.136

D.222

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在橫線上填上相應(yīng)物質(zhì)的序號:①糖水 ②鐵 ③潔凈的空氣 ④高錳酸鉀 ⑤冰水混合物 ⑥液氧 ⑦氯酸鉀 ⑧二氧化硫。

屬于混合物的是____;屬于純凈物的是___。

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同步練習(xí)冊答案