水是生活生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。

①日常生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的水，屬于純凈物的是_________；

A．礦泉水  B．蒸餾水  C．河水  D．雨水 

②如圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置，運(yùn)用了如下凈水方法中的_________（填序號(hào)）；

A．消毒  B．過(guò)濾  C．蒸餾   D．吸附

③保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______，上圖中電解水的化學(xué)方程式是____________，b試管中產(chǎn)生的氣體是_______，檢驗(yàn)該氣體的方法是__________，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成的；

④水中滴入幾滴石蕊試液，向其中通入二氧化碳?xì)怏w，可看到石蕊試液變_______色，其反應(yīng)原理是____________（用化學(xué)方程式表示），該原理也可用于制碳酸飲料。打開(kāi)可樂(lè)瓶有大量氣泡逸出，說(shuō)明壓強(qiáng)減小，氣體溶解度變_______（填“大”或“小”），當(dāng)氣泡逸出后，瓶?jī)?nèi)的液體____________（填“是”或“不是”）二氧化碳的飽和溶液；

⑤50g10%的氫氧化鈉溶液中，溶質(zhì)是_________，含溶劑水是___________g。配制該溶液選取的量筒為_(kāi)___________（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆新疆烏魯木齊市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“帕拉米韋氯化鈉注射液”可用作H7N9消毒防疫，帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 帕拉米韋相對(duì)分子質(zhì)量為328g B. 帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C. 帕拉米韋中有51個(gè)原子 D. 帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1﹕1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省欽州市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進(jìn)行了認(rèn)真的研究。請(qǐng)你一起踏上探究之路，回答下列問(wèn)題。

【查閱資料】①無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán) ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O．

方案2 裝置如圖所示，擬通過(guò)干燥管中CuSO4變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O．

（1）為確保探究的科學(xué)、合理、安全．實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有 ；（填序號(hào)）

①加熱前先排盡裝置中的空氣

②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置

③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃H2SO4的洗氣瓶

（2）由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程

式

方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)行 次稱量；

（2）若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省欽州市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫都正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B. 洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑

C. 用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

D. 工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應(yīng)原理是：____________（用化學(xué)方程式表示）。同學(xué)們對(duì)某地石灰窯剛出窯的產(chǎn)品的成分進(jìn)行探究。（假設(shè)石灰石中所含雜質(zhì)不含鈣元素，且不參與下述反應(yīng)）

【提出問(wèn)題】剛出窯的產(chǎn)品中含鈣元素的物質(zhì)有哪些？

【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣

【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應(yīng)：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】

①甲同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為猜想II成立。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，其理由是______________________；

②乙同學(xué)取適量產(chǎn)品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的結(jié)論不合理，理由是_________；

③丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明了猜想III的成立，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣，加適量水溶解，靜置；

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

試液變?yōu)榧t色；

_________。

猜想III成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. lmol H2的質(zhì)量為1g B. 1mol H2約含6.02×1023個(gè)氫原子

C. lmol H2O含有3mol原子 D. 1molH2O2比1molH2O多1個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)：①大理石與木炭；②食鹽與硝酸鉀；③二氧化錳與氯化鉀；④泥沙與食鹽。四組混合物可以按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分離的是

A. ①和③ B. 只有② C. ③和④ D. 只有④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

礦泉水中含有鈣、鎂、鉀、鈉等，這里的鈣、鎂、鉀、鈉指

A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省撫州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列關(guān)于钚的說(shuō)法正確的是 （_______）．

A．钚是非金屬元素

B．钚原子核外有94個(gè)電子

C．钚元素的中子數(shù)94

D．钚的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______．

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