通常狀況下，二氧化碳的密度與空氣相比（　　）
A、比空氣大B、比空氣小
C、與空氣相等D、無法判斷
考點(diǎn)：二氧化碳的物理性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：空氣的平均相對分子質(zhì)量約為29，通過計(jì)算二氧化碳的相對分子質(zhì)量，可以看出二氧化碳的密度與空氣的密度的大小關(guān)系．
解答：解：二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，所以二氧化碳的密度比空氣的密度大．
故選A．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要熟悉一般氣體與空氣密度大小的比較方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年12月，國際氣候大會在丹麥哥本哈根召開，成為全球合作保護(hù)氣候的新起點(diǎn)，使低碳經(jīng)濟(jì)和控制溫室氣體排放成為各國關(guān)注的焦點(diǎn)．有科學(xué)家提出了如圖所示的碳截存方法可以有效減緩溫室效應(yīng)：

（1）請寫出兩種你所熟悉的能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體的化學(xué)式
 
、
 
．
（2）低碳也是第十四屆廈門臺交會關(guān)注的焦點(diǎn)．下列行為不符合低碳理念的是
 
．
A．讓地球休息一小時(shí)                B．汽車碾過路面產(chǎn)生的地?zé)嵊糜诼窡粽彰?br />C．用脫硫處理的煤代替原煤作燃料    D．提高建筑質(zhì)量，延長房屋使用壽命
（3）①吸收池中碳酸鈉與二氧化碳還有水生成碳酸氫鈉，反應(yīng)的方程式為
 
；
②寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
③寫出甲醇（CH3OH）燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中的物質(zhì)：①酒精，②味精，③液化石油氣，④食鹽，⑤面粉，⑥食用油，⑦摩絲．其中屬于易燃易爆物的是（　�。�
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、①③⑤⑥⑦D、②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖哪個(gè)表示粒子處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)且粒子屬于陽離子（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑所表示的意義是：①水在通電的條件下可以分解生成氫氣和氧氣；②水通電等于氫氣和氧氣；③通電后每兩個(gè)水分子分解成兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子；④H2O、H2、O2三種物質(zhì)的質(zhì)量比為9：1：16；⑤每36份質(zhì)量的水通電分解后會生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣（　�。�
A、①③⑤B、①③④
C、①②③D、②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，哪個(gè)能表示原子，且該粒子又處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)完成的是（　�。�
A、NaOH→Na2CO3
B、CuSO4→FeSO4
C、Ba（NO3）2→BaSO4
D、CuO→Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（　�。�
A、
向氧化鐵中加入稀鹽酸，氣球會浮起來
B、
用力往下吹氣，小球卻緊貼在漏斗上
C、
冷卻后打開夾子，水倒吸入廣口瓶中
D、
抽出玻璃片后，兩瓶中氣體的顏色逐漸變得相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相符的是（　　）
A、氧化鐵（FeO）
B、氦氣（He2）
C、氫氧化鎂（MgOH）
D、硫化鋅（ZnS）

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同步練習(xí)冊答案