現(xiàn)有①硫酸銅溶液、②純堿、③液氧、④氫氧化鈉、⑤水、⑥乙醇等物質(zhì),
其中屬于混合物的是_____,屬于氧化物的是_____,屬于堿的是_____,屬于有機(jī)物的是_____。(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農(nóng)墾管理局2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有丁在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在。甲與丙在常溫下與稀硫酸反應(yīng)時.丙比甲劇烈;含乙的化合物的水溶液不能用甲制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
A.甲>乙>丙>丁
B.丙>甲>丁>乙
C.丙>甲>乙>丁
D.丙>乙>甲>丁
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖南省長沙市中考五;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與生活緊密聯(lián)系。下列說法不合理的是
A.冰箱中的異味可用活性炭除去
B.電器著火應(yīng)先切斷電源再滅火
C.老年人應(yīng)補(bǔ)充鈣元素
D.將廢棄電池深埋可防止重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律應(yīng)用--圖表題》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型:單選題
如圖表示四種物質(zhì)的密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化,則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是( )
A. a+b→c+d B. c→a+b C. a+bc D. ca+b
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年甘肅省金昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液和氯化鈣溶液:分別取三種未知溶液樣品于試管中,并將試管編號為A、B、C,然后用膠頭滴管往三支試管中滴入一定量的碳酸鈉溶液,觀察到A中無明顯現(xiàn)象,B中有白色沉淀產(chǎn)生,C中有氣泡產(chǎn)生.則A中溶液的溶質(zhì)為_____,B中溶液的溶質(zhì)為_____。
鑒別完成后,小明將三支試管中的物質(zhì)全部倒入同一潔凈的燒杯中,觀察到燒杯底部有固體,上層為無色溶液。
(提出問題)燒杯上層溶液中的溶質(zhì)是什么?
(資料)氯化鈣溶液顯中性
(猜想與假設(shè))①氯化鈉;②氯化鈉和碳酸鈉;③氯化鈉和氯化鈣
(設(shè)計與實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取上層清液樣品于試管中,加入_____ | _____ | 猜想③成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年甘肅省金昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是
A.K2SO4Ba(OH)2KCl B.Cu(NO3)2NaCl KNO3
C.Na2CO3KNO3NH4Cl D.MgSO4NaNO3KCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年甘肅省金昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
二氧化氯(ClO2)是消毒劑.可用氯酸鈉(NaClO3)和鹽酸反應(yīng)制得二氧化氯,化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl:,請推斷的化學(xué)式為( )
A.HClO B.NaOH C.H2O D.HClO3
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團(tuán)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期第八次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某課外活動小組欲對鋁鎂合金進(jìn)行研究,測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(查閱資料)
①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應(yīng)的金屬氧化物。
②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.氯化鋁可與過量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O。
(方案設(shè)計)
他們利用實(shí)驗(yàn)室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設(shè)計了三種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:
方案二:
方案三:
(方案評價)
(1)方案三中最后的灼燒產(chǎn)物的主要成分為水和______(用化學(xué)式表示)
(2)小段認(rèn)為三個方案理論上均可行,但方案三不如其他方案,理由是______。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計)
實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)方案二設(shè)計了如圖所示(圖中的鐵架臺已省略)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(3)你認(rèn)為選擇裝置______(填“甲”或“乙”)測定鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更合理,誤差更小,理由是______。
(4)若裝置丙中不使用冷水,則所測得氣體的體積會______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(交流討論)
(5)實(shí)驗(yàn)小組成員通過交流討論后重新設(shè)計了方案:①稱取鋁鎂合金質(zhì)量;②加入足量的______;③過濾④洗滌;⑤干燥;⑥稱取剩余固體的總質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市郯城縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語表示正確的是
A.3個鐵離子:3Fe2+ B.1個臭氧分子:O3
C.錳酸鉀的化學(xué)式:KMnO4 D.氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
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