【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是

A．分別測(cè)定它們的密度 B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀察顏色并聞它們的氣味 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

【答案】B

【解析】

試題分析：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃的集氣瓶中的氣體為氧氣；正常燃燒的集氣瓶中的氣體為空氣，木條熄滅的集氣瓶中的氣體為二氧化碳；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后，再加熱溶液，最后溶液的顏色為

A．紫色 B．紅色 C．藍(lán)色 D．無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量 / g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量 / g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A．W可能是單質(zhì)

B．Y可能是催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)概念中，前者屬于后者的是

A．單質(zhì)、化合物 B．純凈物、氧化物

C．氧化物、化合物 D．化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁�，F(xiàn)探究石灰水變渾濁的原因：

⑴鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)_______（填“吸熱”或“放熱”）。

⑵__________________________________________。

⑶若將稀鹽酸換成水，鎂片換成_______固體，同樣也可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解不正確的是

A．該元素為金屬元素

B．相對(duì)原子質(zhì)量為107.9

C．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為47

D．元素符號(hào)為Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是

A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．物質(zhì)種類 D．元素種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．礦石粉碎 B．冰雪融化 C．酒精燃燒 D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況下所采取的滅火方法，不恰當(dāng)?shù)氖? )

A．電器因短路起火時(shí)，用水澆滅 B．酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋

C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲火圖書(shū)檔案等火災(zāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案