【題目】某課外活動小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣含量,請回答:

(1)通電后,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒,待停止燃燒冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面______。

(2)你認(rèn)為用此裝置比用如圖實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)有哪些?_______

【答案】約上升至1刻度處 不用在空氣中點(diǎn)燃了伸進(jìn)集氣瓶,更加環(huán)保;操作更簡單,誤差較小。

【解析】

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一,紅磷燃燒消耗氧氣,恢復(fù)至室溫,內(nèi)部壓強(qiáng)減小,U型管內(nèi)液面會左高右低,左側(cè)水面上升的體積即為原空氣中氧氣的體積。

如圖實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣含量,氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為空氣的五分之一,則:

(1)通電后,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒,待停止燃燒冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面約上升至1刻度處。

(2)比較兩套裝置圖,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置圖的優(yōu)點(diǎn)有:不用在空氣中點(diǎn)燃了伸進(jìn)集氣瓶,更加環(huán)保;操作更簡單,誤差較小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。

A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于紅磷過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)為測定空氣中氧氣的含量,小華和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣.然后給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替慢慢推動注射器活塞,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

1)給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替慢慢推動注射器活塞的目的是_____。利用這種方法可以測定出空氣中氧氣含量的理由是______;同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣是一種混合物,其理由是_____

2)在實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到銅絲逐漸由_____色變?yōu)?/span>_____色,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

3)停止加熱冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器中,其讀數(shù)應(yīng)約為_____mL,

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為也可以用于測定空氣中氧氣含量的是______(填編號).

5)你所選擇的測定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____

6)由以上出現(xiàn)的現(xiàn)象得出的結(jié)論是:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲所示的實(shí)驗(yàn)用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要先關(guān)閉止水夾,將過量紅磷在空氣中點(diǎn)燃后迅速插入集氣瓶中,蓋緊膠塞,待紅磷熄滅后,冷卻至室溫,打開止水夾,觀察現(xiàn)象。

1)寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

2)若按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,你認(rèn)為可能的原因是____________。

3)此實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的理由是________________。

4)用圖乙所示的裝置代替圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一部分,請回答下列問題:

1)表中,①所示元素的名稱是_____;

2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式_____;

3X2Ar的核外電子排布相同,則X的元素符號是_____,它處在元素周期表中第_____周期;

4Mg在化學(xué)變化中,容易_____得到失去)電子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),許多結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)得到的.下列圖片是我們在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)所做過的一些實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:

1)甲實(shí)驗(yàn),石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_____;

2)乙實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____;

3)丙實(shí)驗(yàn),得出CO2的化學(xué)性質(zhì)是______;

4)丁實(shí)驗(yàn),向充滿CO2的軟質(zhì)的塑料瓶傾倒1/3體積的水,擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組完成實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。

1)裝置b的名稱是________。

2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團(tuán)_______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________;收集純度高的氧氣宜選用____(填序號,下同)。

3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是______。环磻(yīng)的文字表達(dá)式為________________。

4)用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是________

5)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙,目的是_______。

6)若用如圖裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從____端管導(dǎo)管口進(jìn)入(填“m”“n”

7)小蘭查閱資料了解到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用石灰石固體與稀鹽酸在常溫下制取,二氧化碳易溶于水,密度比空氣大。小蘭應(yīng)選用的制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用料學(xué)的方法。

1)常用的凈水方法有________________(寫出一種即可)。

2)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氫酸鈣[化學(xué)式為],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):,則X的化學(xué)式為________。

3)井水硬度較大,其中含有較多的可溶性________(填離子符號)的和鎂離子,要鑒別是硬水還是軟水往往加入________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是( )

A. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C. 反應(yīng)物都屬于氧化物

D. 反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變

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