為了驗(yàn)證一氧化碳的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)探究小組通過查閱資料得知：固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解，其化學(xué)方程式是：H2C2O4•2H2O=3H2O↑+CO2↑+CO↑，可制得一氧化碳?xì)怏w。根據(jù)下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)寫出儀器a的名稱 _________。

(2)若在裝置A的試管口添加一團(tuán)棉花用來制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，若用D裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(填m或n)端進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法：_________。

(3)若要驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物中有二氧化碳和水蒸氣生成，將生成的混合氣體依次通過 ______和__________(填試劑名稱)，即可驗(yàn)證。

(4)在上述驗(yàn)證CO性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先點(diǎn)燃 _______處酒精燈(選填“E”或“G”)，實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置E中的現(xiàn)象： _____________。

(5)上述CO的制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，說明CO具有的性質(zhì)有： ________ 。

A.還原性 B.可燃性 C.毒性 D.難溶于水

水槽 2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2↑ n 將帶火星木條放到m導(dǎo)管口，若復(fù)燃，則已集滿 硫酸銅 澄清石灰水(或氫氧化鈣溶液) G 黑色固體變紅 ABCD 【解析】（1）儀器a的名稱是水槽； （2）若在裝置A的試管口添加一團(tuán)棉花用來制取氧氣，則是用高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)的方程式為2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2↑ ；D裝置是多功能裝置，此處改為排空...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

某興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了下列探究活動(dòng),請你回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)1:通過試管___________(填序號)對比,可以探究鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)；通過試管③④對比,可以得出的結(jié)論是：___________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:請你寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________并對裝置中的不足提出改進(jìn)意見：___________(3)下列對實(shí)驗(yàn)Ⅱ的分析正確的是 ___________(填寫序號)

①因?yàn)槎趸际菬掕F過程中的還原劑,所以應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳,再加熱

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了

③反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)立即停止通入一氧化碳

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管中固體粉末變?yōu)楹谏?/p> ②③ 在有食鹽水的條件下，鐵釘生銹加速 Fe2O3+3CO22Fe+3CO2 在裝置B后放一只點(diǎn)燃的酒精燈(或連接一個(gè)氣球收集尾氣) ②④ 【解析】本題考查了鐵生銹條件的探究，煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)及注意事項(xiàng)。 (1)②中鐵釘中只與水接觸不生銹③中鐵釘與氧氣、水接觸生銹，對比實(shí)驗(yàn)②③，可以探究鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)；③中鐵釘與氧氣、水接觸生銹④中鐵釘與氧氣、水、食鹽接觸生銹更快，通過試管③④對比...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不能形成溶液的是

A. 蔗糖 B. 面粉 C. 食鹽 D. 酒精

B 【解析】溶液是指一種物質(zhì)或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的穩(wěn)定的混合物。A、蔗糖能形成溶液；B、面粉形成乳濁液，不均一，不穩(wěn)定；C、食鹽能形成溶液；D、酒精能形成溶液。 點(diǎn)睛∶溶液的基本特征是均一性，穩(wěn)定性。濁液不均一，不穩(wěn)定。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2018屆九年級畢業(yè)班第三次診斷性檢測 題型：單選題

下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

C. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與先減小，后達(dá)一定值，故A錯(cuò)誤；B、向一定量的MnO2中加入H2O2溶液，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，溶液質(zhì)量應(yīng)減小，故C錯(cuò)誤；D、向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉，鐵比銅...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市2018屆九年級畢業(yè)班第三次診斷性檢測 題型：單選題

下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 能量觀：所有燃燒都是放熱反應(yīng)、

B. 守恒觀：所有的化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律

C. 分類觀：凡是含碳元素的化合物都是有機(jī)物

D. 結(jié)構(gòu)觀：元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的最外層電子數(shù)決定的

C 【解析】A、能量觀：所有燃燒都是放熱反應(yīng)，燃燒是一種發(fā)光放熱的激烈的氧化反應(yīng)，故A正確；B、守恒觀：所有的化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，故B正確；C、分類觀：含碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物，例如一氧化碳，二氧化碳，碳酸鹽均屬于無機(jī)物，故C錯(cuò)誤；D、結(jié)構(gòu)觀：元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的最外層電子數(shù)決定的，原子最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。 點(diǎn)睛∶任何一個(gè)化學(xué)變化都必然遵守質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖．下列說法不正確的是

A．進(jìn)入煙囪的氣體為純凈物

B．此過程中硫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變

C．使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D．整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為：2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

AB 【解析】 試題分析：根據(jù)圖示分析。 A、根據(jù)圖示信息可知，進(jìn)入煙囪的是潔凈的氣體，但潔凈并不代表是純凈物，錯(cuò)誤； B、由于二氧化硫中硫元素的化合價(jià)是+4價(jià)，而硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，故反應(yīng)過程中硫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，錯(cuò)誤； C、二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)，而根據(jù)圖示可知，經(jīng)過處理后可減少二氧化硫的排放，故能減少酸雨的形成，正確； D、整個(gè)過程...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別的說法正確的是

A. 用淀粉溶液檢驗(yàn)?zāi)呈雏}是否為加碘鹽

B. 用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體

C. 酚酞試液可以鑒別食鹽水和稀鹽酸

D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，該瓶氣體一定是CO2

B 【解析】A、淀粉遇到單質(zhì)碘才變?yōu)樗{(lán)色，而碘鹽中的碘是以碘酸鉀的形式加入的，故錯(cuò)誤； B、硝酸銨溶于水溫度降低，氫氧化鈉溶于水溫度升高，正確； C、食鹽水與稀鹽酸都不能使酚酞變色，故不能鑒別，錯(cuò)誤； D、將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，只能說明該氣體不支持燃燒，不能說明該瓶氣體一定是CO2，比如氮?dú)庖矔?huì)使燃著的木條熄滅，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學(xué)期模擬考試(三)化學(xué)試卷 題型：簡答題

下化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高。下圖是不同年代常用的水管。

(1)圖示水管中，含有的金屬元素是_________，含有的有機(jī)合成材料是_________。

(2)鑄鐵管容易生銹。工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。請你提出一種防止鐵制品銹蝕的方法：_________。

鐵(Fe)、鋅(Zn) 塑料管 Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O 涂油、刷漆等 【解析】（1）水管中，含有的金屬元素是鐵(Fe)、鋅(Zn)，含有的有機(jī)合成材料是塑料管； （2）氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O；涂油、刷漆等能隔絕鐵與氧氣、水的接觸，能防止鐵制品銹蝕。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市平原縣2018屆九年級第二次練兵化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想Ⅰ：只有CaCl2

猜想Ⅱ：有________

猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2

猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是__________________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色

石蕊溶液

通入CO2

滴加

Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________

________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

【評價(jià)反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因__________________________________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮_______________________________________________。

2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O HCl、CaCl2 HCl和Ca(OH)2能反應(yīng)，不能共存 溶液變藍(lán)色 溶液變渾濁 溶液中的氯化鈣也能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀 反應(yīng)物是否有剩余 【解析】【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O；【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)物量的多少進(jìn)行猜想為CaCl2和H...

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