Question

20．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�

• A．
  探究鐵、鋁、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱
• B．
  探究CO₂是否與水發(fā)生了反應(yīng)
• C．
  探究影響反應(yīng)速率的因素
• D．
  探究溫度對(duì)物質(zhì)溶解速率的影響

Answer 1

分析 A、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，酸能使石蕊變紅色進(jìn)行分析；
C、根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析；
D、根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析．

解答 解：A、鋁會(huì)與硫酸亞鐵反應(yīng)，銅不會(huì)與硫酸亞鐵反應(yīng)，可以探究鐵、鋁、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故A正確；
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，酸能使石蕊變紅色，可以驗(yàn)證CO₂是否與水發(fā)生了反應(yīng)，故B正確；
C、題中出現(xiàn)了兩組變量是：酸和固體，所以不能探究影響反應(yīng)速率的因素，故C錯(cuò)誤；
D、探究溫度對(duì)物質(zhì)溶解速率的影響，控制了水的體積和硝酸鉀的質(zhì)量，只有一個(gè)變量，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 我們?cè)谶x擇所做實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瓿蓵r(shí)，一定要熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，也就要求學(xué)生熟悉掌握課本知識(shí)，課本基礎(chǔ)知識(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．本題考查同學(xué)們進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．